学会人际交往教案.pdfVIP

放我的真心在你的手心 ——学会人际交往 教学目标： 1、学生认识人际交往的重要性 2 、学生学会如何与人进行交往 教学重难点： 1、重点：学生掌握人际交往的技巧 2 、难点：学生理解人际交往的重要性 教学方式：讲授法、角色扮演法、讨论法、讲述法 课前准备：学生准备白纸 教学课时：１课时 授课对象：二（１）班学生 教学步骤： 一、活动：妙手生花 同学们，在上课之前，我们先来做个小游戏，放松一下，“妙手生花”。 1．妙手生花 （1）请同学们拿好手中的纸，根据老师的指示进行操作，活动过程中大家独立完成，不能 提问，同学之间也不能相互偷看。 （2 ）教师请学生根据以下指示进行操作。 把纸上下对折 再把它左右对折 在左上角撕掉一个边长为 2 厘米的等腰直角三角形 再左右对折一下 然后上下对折 最后在右上角撕掉一个半径为 2 厘米的扇形 2．讨论：为什么同样的操作指令会出现不同的结果 3．教师总结 不能说话，没有沟通，我们就只好根据自己的猜测来各行其是，但往往是别人说的 和我们自己想的不一样， 缺乏沟通， 就会导致彼此的不理解， 那么， 同学们， 在平时生活中， 我们是不是也会埋怨别人不理解我们， 包括我们最亲的人、 我们的父母， 因为别人的不理解， 使我们会因为交往而带来很多的烦恼。 好，今天我们就来一起探讨一下人际关系的话题， 我 们今天的主题是：放你的真心在我的手心。 二、人际交往的重要性 相信你们的家长、老师都会经常对你们说，现在最重要的任务是‘学习’。但对于 青少年来说，我觉得还有一项很重要的任务， 就是学会人际交往， 获得友谊。作家肖伯纳曾 经比喻说：如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，每个人还是只有一个苹果；如果 你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有了两种思想。 这个格言说明了通过社交建立良好的人际关系后，人就能以各种方式迅速地获得信 息，人际交往比从书本获得信息有内容更广泛，渠道更直接， 速度更迅速等特点。 这样也就 说明了人际交往在我们的日常生活中是很重要的。那么它有哪些重要性呢（学生发言） 【为什么同在一个班级里同学们在人际关系中处的地位会不同你们希望自己成为哪一 种类型的人 （让学生回答）既然大家都想成为最受欢迎的人， 那么怎样才是这种类型的人呢】 三、谁是最受欢迎的人 学生讨论，或以生活中的例子来谈谈。 受欢迎的人的特点：自尊、尊重他人、宽容待人、虚心 、坦诚、热情。 【好，既然大家知道了什么样的人才是最受欢迎的人，那么我们怎样才能成为别人都很 欢迎的人呢下面我们就来分享几招人际交往的技巧】 四、人际交往的技巧 技巧一：愉快地接纳别人 手指比较：现在每位同学伸出自己的右手，看看那这五个指头。 你们说，哪个手指头最短他们各有什么不同——拇指，长短不一。 （讨论与提问） 数数看每根手指的关节数，有什么不同——拇指一个，其他手指两个。 （讨论与提问） 我们对比完之后，大家有什么感想从中学到了什么（提问学生回答） 其实，这个实验的寓意是很丰富的，而今天老师想通过这个实验来教会大家人际交 往的第一招——愉快地接纳别人。 手指比较与愉快地接纳别人有何联系】 （学生回答），老师 补充：人的手指长短不一，各有各的优势与劣势。更何况两个人之间呢俗话说：尺有所短， 寸有所长。 正如这世上找不到两片相同的树叶一样， 在现实生活中找不到完全一样的人。