【教案】七年级下册 ★★第八章 东半球其他的地区和国家 第二节 欧洲西部【教学设计】.docVIP

教师备课系统──多媒体教案 人教版义务教育教科书◎地理七年级下册 PAGE 168 PAGE 169 第二节 欧洲西部 教材分析 “欧洲西部”是世界地理“认识区域”中选取的三地理区域之一。这三个地区在自然、人文方面各具特色，其中本节主要突出的是欧洲西部独特的自然条件，是世界上旅游业最繁荣的地区。 本课教材从欧洲西部地区的位置、范围、人口、经济入手，通过读图说出该地区地理位置的特点；运用活动介绍欧洲西部的气候类型以及气候特点进而了解气候对当地农业生产和生活的影响。 国家众多，人口稠密，经济发达，是欧洲西部的突出特征。教材以此作为切入点，通过地图，运用图表说出欧洲西部地区主要的国家及其首都。 其中“气候与农业”是一个重点，主要介绍了欧洲西部地区以温带海洋性气候为主，同时也有其他多种气候类型；多样的气候与不同的地形相结合，为畜牧业及农业多种经营提供了优越的自然基础。 教学目标 一、知识与技能 1. 认识欧洲西部地区的位置、范围；能在地图上找到主要的国家及首都。 2. 知道欧洲西部的地形、气候概况及对人类活动的影响。 3. 学会运用地图、统计图及相关资料分析欧洲西部的地形、气候特征，理解欧洲农业以传统的畜牧业为主的原因。 二、过程与方法 通过对本区地理环境特征的学习和分析，使学生掌握阅读和使用地图的基本技能。 三、情感、态度与价值观 1. 培养学生学习地理的兴趣及学科参与意识，使学生获得对其终身发展有用的地理思维能力及学习方法，拓宽学习空间。 2. 引导学生正确理解人类活动与地理环境的关系，树立正确的人生观。 教学重点 认识欧洲西部的位置、范围、主要国家和首都。 教学难点 理解气候对欧洲西部农业生产的影响。 教学媒体与学具 欧洲地形图、欧洲政区图、世界政区、世界气候图、多媒体课件。  第1课时 教学目标 一、知识与技能 1. 认识欧洲西部地区的位置、范围，能在地图上找到主要的国家及首都。 2. 知道欧洲西部的主要地形以及地形特征。 二、过程与方法 通过对本区地理环境特征的学习和分析，使学生掌握阅读和使用地图的基本技能。 三、情感、态度与价值观 引导学生正确理解人类活动与地理环境的关系，树立正确的人生观。 教学重点 认识欧洲西部的位置、范围、主要国家和首都。 教学难点 理解气候对欧洲西部农业生产的影响。 教学过程 一、新课导入 教师利用多媒体展示法拉利跑车、大众汽车、比利时贝壳巧克力、瑞士手表、法国红酒等高端产品，并向学生提问：这些东西是哪个国家生产的？这些国家主要分布在哪里？ 二、新课教学 （一）欧洲西部的位置和范围 1. 教师展示世界政区图，指导学生读图找出欧洲西部所濒临的海洋。 欧洲西部像亚欧大陆向西突出的大半岛，三面环海海岸线非常曲折，多半岛、岛屿、内海和海湾是世界上海岸线最曲折的地区。 半岛：斯堪的纳维亚半岛、伊比利亚半岛、亚平宁半岛、巴尔干半岛； 岛屿：大不列颠岛、爱尔兰岛、冰岛； 内海（海湾）：北海、波罗的海、挪威海； 海峡：直布罗陀海峡、英吉利海峡。 2. 指导学生读图找出欧洲西部主要的国家，找到以后指着地图背诵两分钟。 英国——伦敦 法国——巴黎 德国——柏林 意大利——罗马 荷兰——阿姆斯特丹，挪威、瑞典、芬兰、西班牙、葡萄牙、奥地利、瑞士、希腊、梵蒂冈、摩纳哥、圣马力诺、列支敦士登、马耳他、安道尔。 3. 教师展示欧洲西部地形图和亚欧大陆地形图，指导学生找出欧洲西部与欧洲的区别。 （二）欧洲西部的主要地形区 1. 教师展示欧洲西部地形图，指导学生读图、找出并记住主要的地形区。 找到并记住欧洲西部主要的山脉、半岛、岛屿、平原、河流等。 主要平原：西欧平原、波德平原； 主要河流；莱茵河、多瑙河。 教师指导学生把刚才找到的地形区识记两分钟。 2. 教师展示欧洲西部的地形图。 学生读图回答，欧洲西部的地形特征是以平原为主，南北两侧是山脉，山脉主要是南北走向。 3. 教师指导学生观察欧洲西部大陆轮廓的特点。 海岸线比较曲折破碎。 （三）欧洲西部的气候 1. 教师展示世界地形图，指导学生读图说出欧洲西部的纬度位置。 大部分在35°N~70°N之间。 2. 教师指导学生读图说出欧洲西部在五带中的位置。 大部分位于五带中北温带，一小部分属于寒带。 3. 教师展示世界气候图，指导学生找出并记住欧洲西部主要的气候类型。 温带海洋性气候和地中海气候。 合作探究：欧洲西部温带海洋性气候的形成原因。 教学手段：教师进行fiash动画演示，学生注意观察主要山脉走向的变化及暖湿气流和盛行风向的深入情况，直观感知地形对气候的影响及地理因素间的相互关系。 教师点拨：“假如阿尔卑斯山脉变为南北走向，欧洲西部的气候会有变化吗？” 阿尔卑斯山脉变为南