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精品文档 学前教育基本理论学习心得体会 学前教育基本理论学习心得体会：关于学习学前教育的心得 体会 关于学习学前教育的心得体会 学前教育是指出生至六、七岁儿童的教育，包括学前社 会教育和家庭教育。它的教育任务和要求是：重视幼儿的身 体健康和个性发展及良好习惯的养成，重视学前儿童智力发 展和入小学的准备。幼儿期是智力发展极为迅速的时期，这 时期孩子精力充沛、好奇心强，求知欲旺盛，富于幻想，喜 欢发问，适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展 有很大的作用。天才儿童的诞生无不与正确的学前教育有 关，尤其是智力方面的学前教育。当然，学前教育也是一个 多方面的培养过程，不仅注重智力教育，更加关心幼儿的心 理健康。这个年龄段的儿童心智发展极不成熟，需要家长及 幼师积极的引导。现在的孩子很多都是独生子女，自我意识 很强，缺乏对他人的关心，不懂得分享，因此，作为家长和 幼师， 应积极引导孩子学会关心他人， 学会分享， 乐于分享。 这两年来，通过专业基础课程的认真学习，让我学到许 多知识， 取得较好的成绩， 有了更多的心得体会， 总结如下： 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 62 精品文档 一、树立正确的教育理念，形成积极的现代儿童观，因 材施教。 苏联教育家乌申斯基有句名言： “良好的习惯是人在某 种神经系统中存放的道德资本，这资本不断增值，而人在其 整个一生中享受着它的利息。 ”这句话道出了良好的习惯对 于人的极重要性。在国内，不少教育家也指出： “儿童教育 就是培养好习惯。 ” 学前教育不能只注重儿童智力开发，更重要的是引导儿 童形成正确的价值观，培养良好的生活习惯，学会与他人相 处。幼儿时期容易受外界影响，具有很强的可塑性。这就需 要教师树立正确的教育理念，形成积极的现代儿童观，因材 施教。每个幼儿都有不一样的性格，不一样的天赋，不能以 一种方式去教育他。比如说： “有一个小朋友很调皮，每天 上课不认真，还经常打小朋友。对于这样的幼儿就要让他有 种成就感，让他当一个小组长啊，管管班上其他的小朋友， 这样他会更好的约束自己， ”所以对不同的幼儿要用不同的 方法，这样才能发挥孩子们各自的特长，做到因材施教。幼 儿教师要真正以平等的态度对待每一个孩子，用欣赏的、发 展的眼光看待每一个孩子，进而形成积极乐观的“儿童观” 。 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 62 精品文档 只有认真学习教育理论，树立正确的现代儿童观，不仅 要重视对儿童文化知识的传授，更要重视对儿童思想品德的 教育，即不仅要“教书” ，更要“育人” ，并且把两者辩证统 一地结合起来，让孩子们有个美好的“乐园” ，可以快快乐 乐的健康成长。 二、制定学习计划，合理安排时间，实现自我突破。 凡事预则立， 不预则废。 要是没有一个良好的学习计划， 花再多的努力也会事倍功半。做什么事有了计划就容易取得 好的结果，反