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第24课《三顾茅庐》同步练习 部编版语文九年级上册.docVIP

第24课《三顾茅庐》同步练习 部编版语文九年级上册.doc

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24.三顾茅庐 一、积累与运用(8分) 1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( )(2分) A.拜谒(hé)? 倾颓(tuí)? 鄙贱(bǐ) B.纶巾(guān)? 存恤(xù)? 侥幸(yáo) C.末胄(wèi)? 殆尽(dài)? 昼寝(qǐn) D.愧赧(nǎn)? 疏懒(lǎn)? 捆缚(fù) 2.下列对句中加点词语的解释错误的一项是( )(2分) A.入见玄德犹然侍立(仍然) ?B.汉室末胄(帝王或贵族的后代) C.惟将军图之(只要)? D.此诚不可与争锋(确实) 3.文学常识填空。(4分) 《三顾茅庐》节选自《 》,作者是 (朝代)小说家 ,名本,号 。 二、提升训练(10分) 4.下列句中没有语病的一项是( )(3分) A.川航机组突遇险情,成功备降,强烈地震撼着网友的心,纷纷为他们的专业素养点赞。 B.按照田园城市的建设标准,规划者首先考虑的是,让市民“看得见山水,记得住乡愁”。 C.多所学校举行世界环境日教育活动,其目的是让学生了解、学习环保知识和环保意识。 D.本期“文翁大讲堂”的听众,除成都教师外,还有资阳、攀枝花等外地教师也参与其中。 5.下列句子中加点成语使用恰当的一项是( )(3分) A.《钢铁是怎样炼成的》这部小说情节跌宕起伏,抑扬顿挫,具有很强的感染力。 B.转眼间,狂风大作,雷电交加,大雨倾盆,真是满城风雨。 C.华灯初放的西溪景区,显示出年轻与绚丽,令人心驰神往。 D.新年里,我们家的亲朋好友互相拜大年,贺新春,过着花天酒地的日子。 6.下列诗句与“墙头雨细垂纤草”对仗工整的一项是( )(2分) A.水面风回聚落花? B.数峰无语立斜阳 C.楼上春容带雨来? D.蝉曳残声过别枝 7.下列关于文学常识表述有误的一项是( )(2分) A.“元曲四大家”是指关汉卿、郑光祖、马致远和白朴。 B.“戊戌六君子”是指谭嗣同、康有为、林旭、杨深秀、杨锐、刘光第。 C.“初唐四杰”是指王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。 D.“战国四公子”是指信陵君、春申君、孟尝君、平原君。 三、课外文言文阅读(5分) 阅读下面文言文,完成8-10题。 景清借书 景清倜傥尚大节,领乡荐①,游国学。时同舍生有秘书,清求而不与。固请,约明日还书。生旦往索。曰:“吾不知何书,亦未假书于汝。”生忿,讼于祭酒②。清即持所假书,往见,曰:“此清灯窗所业书。”即诵辄卷。祭酒问生,生不能诵一词。祭酒叱生退。清出,即以书还生,曰:“吾以子珍秘太甚,特以此相戏耳。” (选自《泽山杂记》) 【注释】①领乡荐:古代称乡试中举为领乡荐。②祭酒:国子监的主管官员。 8.“祭酒叱生退”中“叱”字在文中的意思是_ 。(1分) 9.把下面句子翻译成现代汉语。(2分) 吾以子珍秘太甚,特以此相戏耳。 10.从古人读书的这则充满戏剧性的故事中,你明白了一个什么道理?(2分) 四、综合性学习(10分) 11.某校开展“书信与阅读”系列活动,请你参与并完成任务。 材料一:不久前,综艺节目《信·中国》悄然走红,这档阅读推广节目,从开播到第一季播出结束,几乎一直保持着“零差评”的惊人成绩,在豆瓣上最初评分高达9.8分,并连续三周登上豆瓣综艺榜榜首。截至目前,全网点击量超过2亿,而受众当中, 。 材料二:《信·中国》受众调查。(见下图) 材料三:书信作为私人内心话语的承载,一笔一画,一字一符,无不灌注着写信人的真情。每一封书信都是一个历史节点,封存着一个鲜活的时代场景。看见这些文字,就如同看见写信者本人一样,即使相距几十年、几百年,甚至几千年,虽然有距离,但通过对文化的解读,朗读书信的内容,也能让这些离我们遥远的文化碎片粘连起来,为当世人学习并传承。 (1)借助材料二,在材料一的横线处补写一句话,总结节目受众情况。(2分) (2)根据材料三,在下面横线上补写两个句子,使之构成一组排比句。(4分)书信里灌注着作者的真情, , 。 (3)有媒体评价:“《信·中国》让人们重新认识到了‘阅读的力量’。”根据你的阅读经验,谈谈你对“阅读的力量”的理解。(4分) 五、现代文阅读(27分) (甲)阅读下面的文章,完成12-15题。(16分)

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