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前滚翻教学设计 （一）、教学内容 前滚翻是三年级技巧练习的一项重要内容，也是儿童喜爱的体育活动之一。通过练习，能够发展身体柔韧、灵敏等素质，提高身体的协调、准确、平衡能力，培养儿童勇敢、坚毅、果断和相互帮助等精神品质，促进儿童身心和谐发展。 （二）、教学对象： 水平二的学生正处于身心发展的关键期，他们活泼好动，思维能力逐渐增强，团体意识逐渐加深，对新鲜事物有一定的好奇心，喜欢通过各种语言和动作来表现自我，展示自我，学习兴趣很高，但是注意力不够集中，情绪不够稳定。 鉴于上述分析，针对本课教学内容，特制定以下教学目标与教学重点、难点： （三）、教学目标 1、认知目标：了解前滚翻的动作要领 2、能力目标：经过本节课学习，90%的学生能够掌握前滚翻的技术动作 3、情感目标：通过游戏，发展学生团队协作以及积极向上的品质 （四）、本课的重点、难点： 1、教学重点：协调而连贯地完成前滚翻将是本节课的重点部分。 2、教学难点：团身 低头 并腿 （五）、场地、器材 场地：篮球场一个 器材：大垫子5快 音响一个 接力棒4根 时间 内容 前滚翻 目的 能够积极主动地参与前滚翻练习，体会课堂乐趣 通过练习，80%以上的同学能够掌握前滚翻的动作，90%的同学能够掌握前滚翻的动作要领 发展协调性，以及对身体的掌控能力 通过游戏 培养学生团结协作的能力 重点 低头团身 并腿 难点 低头团身 并腿 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 时 准 备 部 分 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 绕场跑； 小型徒手操。 。 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 四列横队，体操队型 教师语言要清晰。 教师讲解课堂要求和任务。 教师带领学生一起做准备活动 师生一同练习。 学生站成四列横队。 学生和教师一同做准备活动。 学生认真听讲看练习。 学生精神饱满。 基 本 部 分 一 学习前滚翻 1、团身滚动练习 重点：低头、团身。 难点： 动作连贯，协调 。教师讲解动作方法和要领。 教师做分解和完整动作示范。 教师给学生个别指导。 学生认真听讲动作方法和要领。 学生分组练习。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 2完整动作学习 要领：一蹲二撑三低头，团身滚动像皮球 保护与帮助：在练习同学的右侧，右膝跪地，左手放到练习者的后脑勺，右手放到练习者的大腿后侧，在练习者进行练习的时候进行辅助用力 3问题纠正 对发现的普遍问题进行纠正 4展示 对本节课的学习成果进行展示 游戏： （你追我赶） 规则： 分成四组，对向圆圈的不同方向。 由排头开始，依次绕圆圈跑一周，并进行接力 3 最后一名同学，在跑完之后将接力棒送至中间老师的地方，则比赛完成。 讲解师范动作要领 讲解示范保护与帮助 指导学生进行分组练习 4、对发现的问题进行讨论纠正 5寻找小组内联系好的同学进行展示 1讲解游戏规则 2 组织学生进行练习 3 对获胜小组进行表扬 1、学生对老师动作以及要领进行学习 2 对保护与帮助的方法进行学习 3分组进行练习 4对问题进行讨论研究 并进行练习 5积极练习，并展示练习成果 1认真听讲游戏规则 2 分组进行游戏比赛 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 教师总结本次课的情况。 下课。 认真听讲情绪饱满。 下课。 场 地 设 计 教 学 反 思