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第 PAGE \* Arabic 1 页/ 共 NUMPAGES \* Arabic 8 页 《生物专业英语》课程教学大纲 课程名称：生物专业英语?????????????? 课程类别：专业选修课 适用专业：生物技术??????????? 　　?? 考核方式：考查??????????????????????????? 总学时、学分：32学时 2 学分? ???????其中实验学时：??? 0???? 学时 一、课程教学目的 本课程在大学生、研究生具有四、六级水平，掌握了基本的英语语法的基础上开设，本课程的目的在于：培养学生熟练阅读专业英语文献的能力，熟练掌握生物学领域主要学科的专业英语，提高学生在实践中应用专业英语的能力。 二、课程教学要求 本课程的教学要求如下： 1．掌握生物学主要学科的常用、常见专业词汇、专业术语； 2．掌握生物学主要领域的大纲性知识点的英语描述； 3．熟练阅读生物学专业知识； 4．掌握生物学主要分支学科的科技摘要的写作。 三、先修课程 本课程最好在学习过专业基础课，比如植物学、动物学，以及专业课如遗传学、细胞生物学、生物化学、植物生理学等基础上开设。学生在掌握的生物学相关知识后，对相应的专业英语的学习有促进作用。同时，在专业英语学习过程中，减少了专门讲解专业知识，主要针对英语内容进行教授。 四、课程教学重、难点 1．教学重点 （1）每个生物学分支学科的主要、常见词汇； （2）每个学科基本知识点的英文表述。 2．教学难点 在生物学知识的英文表述中，对于关键词和关键句子的把握与理解，以及熟练掌握。 五、课程教学方法与教学手段 采用课堂讲授，同时辅助多媒体教学，注重学生对不同难度知识的反应，给予个别讲解与辅导。另外，为了多重复习所学知识点，对每个章节的课后习题（Matching，true or false，completion，multiple choice）进行认真练习。 六、课程教学内容 第一章? Inside the living cell：structure and function of internal cell parts（3学时） 1．教学内容 （1）细胞质、细胞核、细胞器的结构和功能； （2）胞质流动； （3）细胞的运动与微管微丝。 2．重、难点提示 （1）细胞的结构和功能； （2）微梁系统。 第二章? Photosynthesis（3学时） 1．教学内容 （1）光合作用的专业术语； （2）光合作用的过程。 2．重、难点提示 （1）光和磷酸化，电子传递链； （2）环式，和非环式光和磷酸化。 第三章? Cellular reproduction：mitosis and meiosis（3学时） 1．教学内容 （1）繁殖方式：有丝分裂和减数分裂； （2）分裂的过程和意义。 2．重、难点提示 （1）有丝分裂的过程以及描述； （2）有丝分裂的意义。 第四章? Foundations of genetics（3学时） 1．教学内容 （1）孟德尔第一定律； （2）孟德尔第二定律。 2．重、难点提示 （1）几个遗传学定律； （2）遗传学发展过程以及遗传学基石。 第五章? Discovering the chemical nature of the gene（3学时） 1．教学内容 （1）基因的发现； （2）基因的定义； （3）DNA的模型。 2．重、难点提示 （1）DNA双螺旋模型的内容； （2）DNA的复制。 第六章? The origin and diversity of life（3学时） 1．教学内容 （1）生命的起源； （2）生物的演化过程； （3）生物的分类：植物，动物，微生物等，五界学说。 2．重、难点提示 （1）生命的演化：从无机到有机，从简单到复杂，从单细胞到多细胞； （2）生物界的划分。 第七章? Fungi：the great decomposers（3学时） 1．教学内容 （1）真菌的生活方式； （2）真菌的分类； （3）真菌的用途。 2．重、难点提示 （1）真菌的分类； （2）真菌的用途。 第八章? Animal development（3学时） 1．教学内容 （1）动物胚胎发育过程； （2）动物性细胞的形成和产生过程。 2．重、难点提示 （1）胚胎形成的几个阶段的解释； （2）动物的衰老与死亡的原因。 第九章? The origin of species（3学时） 1．教学内容 （1）物种起源的几种方式：趋同进化，趋异进化，同域物种形成，异域物种形成，网状进化，间断平衡； （2）同源性与同功性。 2．重、难点提示 （1）物种形成方式的理解； （2）间断平衡。 第十章? The ecology of populations（3学时） 1．教学内容 （1）什