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导入新课 打一自然现象 白色花,无人栽, 一夜北风遍地开, 无根无枝又无叶, 此花原从天上来。 雪 雪孩子 学习默读 默读的要求: (1)书本平放在课桌上,不出声,不动嘴唇,不指读,眼睛看着课文。 (2)默读第一至四自然段,想想主要写了什么? (3)默读第五至八自然段,想想主要写了什么? (4)默读第九至十四自然段,想想主要写了什 么? 听范读 用黑板上的词来说说这个故事吧! 雪,下个不停,一连下了好几天。 情景朗读 “下个不停、一连”说明了什么? 说明雪下得很大,下的时间长。为下文写堆雪人做好了铺垫。 这天早上,天晴了,兔妈妈要出门去。小白兔嚷起来:“妈妈,妈妈,我也要去!” 情景朗读 “嚷” 写出了什么? 写出了小白兔要跟妈妈出去的急切心情。 兔妈妈说:“好孩子,妈妈有事,你不能跟着去。”兔妈妈在门外的空地上给小白兔堆了个雪孩子。小白兔有了小伙伴,就不跟妈妈去了。 小白兔为什么又不跟妈妈去了? 因为妈妈给她堆了一个雪孩子,它有了小伙伴,就不跟妈妈去了。 情景朗读 小白兔为雪人做了哪些事情? 小白兔跳舞给雪孩子看,唱歌给雪孩子听。他玩累了,就回家去睡午觉。“屋子里真冷,赶快往火堆里添把柴吧!” 唱歌、跳舞 情景朗读 小白兔添了柴,把火烧得旺旺的,屋子里渐渐暖和了。他躺在床上,闭上眼睛,一会儿就睡着了。 1、渐渐:是什么意思? 2、你能用渐渐说句话吗? 渐渐 。 小树 长大了 渐渐 。 我 长高了 我来说一说 情景朗读 火越烧越旺。哎呀,火把旁边的柴堆烧着了!小白兔睡得正香,他一点儿也不知道。 小白兔家为什么会着火? 小白兔往火堆里添了许多柴,他睡着了,火越烧越旺,把旁边的柴堆烧着了。 朗读指导 “不好了!小白兔家/着火了!”雪孩子/看见/从小白兔家的窗户里/冒出/黑烟,蹿出/火星。他/一边/喊,一边/向小白兔家/奔去。 雪孩子怎么知道小白兔家着火了? 冒出黑烟,蹿出火苗 情景朗读 “小白兔,小白兔!你在哪里?”雪孩子冲进屋里,冒着呛人的烟、烫人的火,找哇找哇,终于找到了小白兔。他连忙把小白兔抱起来,跑到屋外。 1、雪孩子说这句话的时候心情是怎样的? 2、找出描写雪孩子动作的词语。 3、找哇我哇”这个词能去掉吗? 4、给“连忙”找一个近义词。 着急 体现了雪孩子找寻小白兔时很困难 赶紧、立刻 冲,冒、找、抱、跑 情景朗读 小白兔得救了,雪孩子却浑身水淋淋的。 你读懂了什么?仿佛看到了什么? 情景朗读 这时候,树林里的小猴子、小山羊都赶来就救火了。不一会儿,大家就把火扑灭了。 兔妈妈回来了,激动地说:“谢谢大家来救火,救了小白兔,谢谢大家!” “咦,是谁救了小白兔?”小动物们说,“真得谢谢他呢!” 小白兔得救了,兔妈妈的心情怎么样?你是从哪个词看出来的? 情景朗读 这时,救小白兔的雪孩子不见了。他已经化成水了。 不,雪孩子还在呢!瞧,太阳晒着晒着,他变成了很轻很轻的水汽。飞呀,飞呀,飞上天空,变成了一朵白云,一朵美丽的白云。 雪孩子到哪里去了呢?雪孩子是怎样飞上天的? 雪融化成水 水蒸发到空中形成云 比较句子 1、雪孩子变成了水汽。2、雪孩子变成了水汽,很轻很轻的水汽。 1、雪孩子变成了一朵白云。2、雪孩子变成了一朵白云,一朵美丽的白云。 很轻很轻写出了水汽的特点 很(??)很(??) 很(??)很(??) 情景朗读 这时,救小白兔的雪孩子不见了。他已经化成水了。 不,雪孩子还在呢!瞧,太阳晒着晒着,他变成了很轻很轻的水汽。飞呀,飞呀,飞上天空,变成了一朵白云,一朵美丽的白云。 1、看到雪孩子变成了白云,小白兔心里会想些什么呢? 2、假如过几天雪孩子又回来了,小白兔会对雪孩子说些什么呢? 堆雪人 寒风吹,雪花飘, 堆个雪人个子高。 我给雪人穿单衣, 外面又套大棉袄。 太阳公公怕他热, 把他的衣裳全脱掉。 光着身子还冒汗, 越流汗水个越小。
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