《游戏：快快排队》（教案）-2021-2022学年体育一年级上册-人教版 (1).docxVIP

《游戏：快快排队》教学设计 （水平一） 一、指导思想 本课以“健康第一，以学生为主体”为指导思想，本节课从学生年龄特点出发，在教学中充分发挥学生的主体作用，用游戏贯穿，采用多媒体等媒介指导学习，提高学生的团结合作意识。为学生营造一个宽松、和谐的学练氛围，让学生在玩中学，学中乐，感受参加体育活动的乐将趣。 二、教材分析 该教学内容选自水平一教材，本课将快快排队与动物模仿游戏相结合，通过多种排队的方式让学生掌握排队快、静、齐的方法。通过模仿动物走、跑、跳、爬练习来增强课堂趣味性，增加运动量。学生通过合作探究学习，在模仿中激发学习兴趣，发展想象力，提高学生身体素质。 三、学情分析 一年级的孩子自我控制和约束能力比较差，而且集中注意力的时间也比较短，但是如果能够找到适合并让他们感兴趣的活动（游戏），他们就会非常乐意去做、乐意去学、认真锻炼。 四、教学目标 1．认知目标：了解快快排队的游戏方法和游戏规则。 2．技能目标：在不断变换的队形中能快速找到自己的位置，做到排队快、静、齐。能形象的完成各种模仿练习。 3.发展学生行动迅速、整齐，与集体动作协调一致的能力，发展身体的灵敏性、协调性。 4.情感目标：在学练中加强与同伴的合作，建立良好的伙伴关系，培养学生听从指挥、遵守纪律的作风。 五、教学重难点 重点：排队快、静、齐。 难点：快速、整齐。 六、教学流程 课次：第一课时　 班级