幼儿园中班语言教案： -伞(儿歌).pdfVIP

幼儿园中班语言教案： -伞（儿歌） 活动目标： 1.理解并学说儿歌，知道为小动物们匹配最合适的伞。 2.想一想、说一说，尝试仿编儿歌，发展口语表达能力。 3.愿意扮演角色，表演儿歌，体验互动游戏的快乐。 活动准备： 大树、蘑菇、荷叶背景图，与儿歌内容有关的小动物标记图，与儿歌内容相 匹配的白板课件。 活动过程： 1. 出示草地背景图，引出三只小动物。 “今天天气真好，小动物们出来玩了，瞧！谁来了？” （拖出小鸟） “来， 小鸟出来飞一飞吧。” “咦，这又是谁来了？”（点出蚂蚁）“小蚂蚁来爬一爬吧，再爬回小椅子。” （幼儿学小蚂蚁爬） “听！是谁在叫？” （播放青蛙叫声） “小青蛙跳一跳。” （点出青蛙） “瞧！调皮的小青蛙跳出来了，它们三个在草地上玩得可开心了。 2. 为小动物找合适的伞挡雨， 步学习儿歌前半部分。 （播放下雨的声音，点击画面出现雨点）“哎呀，怎么了？” “雨越下越大， 小动物该怎么办呢” （幼儿为小动物想办法） “在图上找找看，有什么可以给小动物们挡雨做伞呢？”（幼儿自由说，引 出大树是伞，蘑菇是伞，荷叶是伞） “你们发现了这么多，那这些伞最合适哪个小动物呢？为什么？” “好，那现在谁来送小动物们去躲雨呢？”（请三个幼儿在白板上操作将小 动物送到合适的伞下躲雨，并问你想送哪个小动物去躲雨，你把它送到了什么伞 下。） “你们给小动物们找到了合适的伞，老师还把它编成一首儿歌呢！一起来听 一听吧。” （教师朗诵儿歌前面三句） “刚才你听到了什么？儿歌里的雨声是怎么说的？” （幼儿模仿下雨声） “老师今天还带来了大树伞、蘑菇伞、荷叶伞，你想表演哪个小动物，就躲到哪 把伞下，老师来扮演哗啦啦的雨，雨落到哪把伞上，躲在下面的小动物就一起来 说说儿歌，好了，去吧。” 第二遍换角色表演，“还想玩一遍是吧？那你重新扮演另外一个小动物，并 躲到合适的伞下面。” 3.猜一猜、想一想，利用连线游戏继续学习儿歌后半部 。 （换花园背景图）“刚才我们扮演的小鸟、小蚂蚁、青蛙在草地上，还有些 小动物在花园里，找一找花园里都有哪些小动物？”（用放大镜找出小瓢虫、小 鸡、乌龟、松鼠）“花园里也下着雨呢，那它们用什么做伞躲雨呢？请你想一想。” （引导幼 自由说一说 ，可 以用 歌里 的话说 ，说到鸡妈妈 的翅膀 ，老师可 以当 翅膀 ，幼 躲 。） （切换 四个小动物及相应伞 的页面 ）“刚才 小朋友们为小动物找到 了各种各 样 的伞躲 雨，老师这里也有一些伞 ，都有些什么伞 呢 ？请你说说这些小动物最适 合找 哪一把伞躲 雨呢 ？”（根据幼 讲述老师连线 ）（加掌声 ）“啊 ，掌声响起 来 了，看来我们小朋友都说对 了。” （切换画面 ，小动物都躲到伞 下 ）“看 ，小动物们都躲到伞 下 了，咦 ，小瓢 虫是怎么躲 的呢 ？哦，它是钻到花瓣 下 的，（强调动词 ：钻 ）那小鸡 呢 ？它 扑进 妈妈 的翅膀 （请幼 学扑 的动作 ）还有谁来说说别 的小动物 ？小乌龟是缩进 甲 壳 ？还有 哪个它翘起大尾 巴做伞 。来 ，做一个翘尾 巴的动作 。小朋友们说得真好 ， 把你们 刚才说 的也编到 歌里去 。” 4.完整 朗诵 歌 ，并为 歌取名字 。 “那我们把 歌前面 的连起来完整地说一说 吧 。”（画面切换为与 歌对应 的图片 ，前面是雨点 ，后面是小动物及相应 的伞 ）“我们一起来给 歌取一个名 字 吧 ？” “ 你们想扮演小动物躲 雨吗 ？请你们来选一个小动物标记贴在衣服 上 ，都贴好 了吗 ？现在看这边 ， 歌说到哪个小动物 ，哪个小动物就站起来一边 说 歌一边表演 。 （ 歌表演两遍 ） 5.结束活动 。 （切换所有小动物在草地上玩 的图片 ）“咦，雨停 了，小动物又可 以出来玩 了，让我们跟着音乐一起跳起来 。不过请你 听好 了音乐 ，要是又下雨 了，你得像 小动物们一样会躲 雨哦 。你是怎么躲 雨 ？你们可 以互相合作表演 ，我们来做