《土地利用规划》-实验教学大纲.docVIP

《土地利用规划》课程实验教学大纲 一、课程基本信息 课程代码：课程名称：土地利用规划 英文名称：Land Use Planning 实验总学时：12 适用专业：土地资源管理专业 课程类别：专业课程 先修课程：自然地理学、土地管理学 二、实验教学的总体目的和要求 1、对学生的要求 《土地利用规划》课程实验目的为使学生掌握土地利用规划编制中所常用的数学方法与模型，学会运用土地利用规划软件进行进行图形、文档指标三类数据的互动式管理，进行空间数据的统计和分析，进行规划项目实施的远程办理等。 2、对教师的要求 教学方法注重理论和实践相结合，运用多媒体等教学手段，注重学生实际动手能力，理论课和计算机软件操作相结合。 3、对实验条件的要求 土地资源管理综合实验室：投影、局域网、计算机每人一台、office办公软件、MAPGIS6.7软件、MAPGIS土地规划编制系统软件、MAPGIS土地利用规划实施管理软件等。 三、实验教学内容 实验项目一 实验名称：土地利用规划资料与数据收集 1.实验目的： 资料收集工作，是开展规划的最主要的技术准备。了解和认识土地利用规划所涉及的各种基础资料，掌握对资料整理、分析的方法，并应用到土地供需量预测中去。通过规划区域自然与社会经济资料的收集与整理，培养学生热爱家乡、热爱祖国的情操。 2.实验内容： （1）了解土地利用规划的基础资料与数据的收集与整理流程； （2）掌握土地利用规划基础资料与数据的统计与分析方法 3.实验性质：综合性 实验学时：3 实验条件：规划区社会经济统计年鉴、土地利用变更数据，office办公软件。 研究与思考：如何合理解决各自然与社会经济数据统计口径不一致的问题？ 实验项目二 实验名称：土地利用需求量预测模型 1. 实验目的 对一定规划期限内规划地区(或单位)各业用地规模进行预先测算和估计，预测成果是协调土地供需平衡和编制用地规划的重要依据。 2．实验内容 （1）掌握人口预测的几种方法； （2）掌握农业用地和建设用地需求量预测的方法。 3．实验要求 根据所获得的各种有关规划的基础资料，对相关数据能够合理归类与分析，对各种预测方法进行有效理解，掌握土地供需量预测的基本方法。 实验性质：综合性 实验学时：3 实验条件：有关地区自然、经济和社会的各种数据等；局域网、计算机、MAPGIS6.7软件、Eviews计量经济软件等。 研究与思考：分析各种预测方法的优缺点？ 　　　　　　　　　　　　　　实验项目三 实验名称：土地利用分区与结构优化 1. 实验目的 土地利用结构优化是土地利用规划的核心工作，通过本次实验使同学们初步理解与掌握土地利用分区与结构优化常用的方法，并应用到土地利用规划的编制中去。深刻认识“绿水青山就是金山银山”的重要思想。 2．实验内容 （1）掌握土地利用分区的一般方法，应用聚类分析对区域土地利用进行分区； （2）学会使用线性规划方法对土地利用结构进行优化。 3．实验要求 根据所获得的各种有关规划的基础资料，对相关数据能够合理归类与分析，对各种预测方法进行有效理解，掌握土地供需量预测的基本方法。 实验性质：综合性 实验学时：3 实验条件：有关地区自然、经济和社会的各种数据等；局域网、计算机、MAPGIS6.7软件、Eviews计量经济软件等。 实验条件：局域网、计算机、MAPGIS6.7软件、MAPGIS土地规划编制系统软件、MAPGIS土地利用规划实施管理软件。 研究与思考：如何对规划方案进行优选？ 实验项目四 实验名称：土地利用规划图绘制 实验内容： （1） 图形编辑 （2） 成果管理 （3） 项目工作流管理 （4） 图数互查 （5） 系统维护 实验性质：设计性 实验学时：3 实验目的与要求： 1. 学会如何从文本导入勘测定界图以及多种点线编辑功能。 2. 认识包括指标管理、文档管理、图件管理为主的三大管理功能。 3. 学会如何进行包括建设用地预审、单独选址、批次及开发整理复垦四种项目的规划审查管理，并以节点区分流程步骤，以系统用户区分使用者权限。 4. 学会如何针对图斑、项目、指标进行多种方式查询。 实验条件：局域网、计算机、MAPGIS6.7软件、MAPGIS土地规划编制系统软件、MAPGIS土地利用规划实施管理软件。 研究与思考：如何有效地进行土地利用规划实施管理？ 四、考核方式 按五级评分法打分，占总实验成绩的70%。 100-90：操作过程熟练，结果无误。 90-80：操作过程熟练，结果有较少错误。 80-70：操作过程正确，结果有部分错误。 70-60：操作过程不正确，结果有较多错误。 60分以下：操作过程不正确，结果完全错误。 五、推荐实验教材和教学参考书 1. 使用教材：王万茂、韩桐魁主编.土地利用规划学.中国农