2021年公立普惠性幼儿园通用幼教教师课程指南小班礼貌用语教案反思.docVIP

PAGE PAGE 1 幼儿园小班礼貌用语教案反思正文 《 老师好 老师再见 谢谢 等礼貌用语。3.愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。4.养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。活动准备:1.请大班幼儿与师进行情境表演。2.幼儿画册。活动过程:1.看情景表演(一)。幼儿从搭的门内走出来,走到老师面前鞠躬问早,又向家人说 再见 。(1)提问:早晨小朋友来到幼儿园,看见老师说了什么?又是怎么做的?对家人说了什么?(2)师小结。(3)幼儿实践操作。2.看情景表演(二)。幼儿从搭的门内走出来,走到老师面前鞠躬说 再见 。(1)提问:下午家人来接宝宝了,小朋友对老师说了什么?又是怎么做的?3.看情景表演(三)提问:小朋友拿不到玩具怎么办,他说了什么?,老师帮他拿到玩具后,小朋友有说了什么?4.阅读幼儿画册。活动反思:本次活动以情景表演的形式将礼仪要求展现给幼儿,符合小班孩子的认知特点,还让幼儿进行现场的实际练习,相信老师在以后的生活中再多加提醒和引导,孩子们一定能够习惯成自然,养成良好的礼仪习惯。 《《 幼儿园小班礼貌用语教案反思