青少年性健康教育.docVIP

青少年性健康教育 　　青少年性健康教育作为影响未来人口素质的重要因素，已经引起了全世界的广泛关注。 　　1.与西方发达国家相比，我国青少年性健康教育起步较晚。 　　1985年7月在上海举行了第一次全国性教育研讨会。1986年11月，吴阶平主持召开了第一次全国性教育研讨会。1988年8月，国家教委和国家计划生育委员会联合发布《关于在中学开展青春期教育的通知》。此后，一些省市也启动了性健康教育试点项目。据报道，上海95%以上的学校都开设了青少年教育课程。北京的中学列出了性健康教育课程的固定课时；深圳中小学开设性健康教育选修课；重庆市渝中区在63所中小学校普及生殖健康知识，涉及学生6万余人。在XXXX，中国计划生育协会与国际组织合作，在14个试点地区启动了为期五年的青少年教育，旨在改善青少年和未婚青年的性健康和生殖健康。 　　重点是根据校外青少年性/生殖健康教育的要求培训目标人群。通过提供科学知识、改变观念、提高青少年处理性/生殖健康问题的能力、增强青少年的自尊、自信、积极的性别平等和基本权利意识，以及他们安全、健康和负责任的性/生殖健康行为，青少年可以对性、自己和社会负责。 　　迄今为止，试点工作取得了显著成效。青少年性教育存在的问题虽然取得了一些成绩，但仍存在许多问题。2.1性健康教育对象的局限性。性健康教育应该是一个终身教育的过程。在国家规定的课程设置中，主要对象是青少年中学生和大学生。 　　随着生活水平的提高，我国年轻人的性成熟已经提前了近一年。许多学生在小学毕业前就有遗精和月经，小学高年级学生成了被忽视的对象。流动人口中的年轻人更是被忽视的群体。2.2很少有性健康教育教科书。现有的中学课堂性健康教育教材基本上只有《生理卫生》本，教材内容主要停留在健康教育层面，掩盖了怀孕、性生活等知识，不能满足青少年的需求。 　　海宁镇(街道)设立了“花季之友”热线和邮箱，开设了“花季之友”诊所，并制作了“花季之友”小册子，为广大青年服务。 　　2.3获取性知识的渠道不规范。一方面，青少年缺乏性知识、避孕知识和相关指导。如果他们对性健康和生殖健康知识和服务的需求不能从正式渠道得到满足，他们将被不科学和不健康的信息所误导。另一方面，婚前性行为越来越得到认可，第一次性行为的年龄越来越小，这导致婚前性行为、意外怀孕、性传播疾病和艾滋病毒感染率呈上升趋势。 　　对尖山新区(黄湾镇)近150名学生的调查显示，学生获取性知识的主要途径是流行杂志、影视作品、互联网、学校性教育课程、学生间的交流等非正式途径。 　　中国人口教育中心主任张健指出，目前中国有3亿多10至24岁的青少年，但对这一群体的性健康教育仍处于“半地下”状态。这反映了社会对性健康教育的误解。3青少年性健康教育对策3.1扩大性教育覆盖面。积极探索幼儿期和儿童期的生理健康教育。 　　基层单位要对境外青年进行同样的宣传、服务和管理，引导他们树立正确的婚恋观和健康、文明、科学的生活方式。 　　3.2更多好的教科书。海宁市各镇(街道)都制定了适合不同年龄段人群的人口和青少年健康教育活动计划 　　为了总结促进青少年性健康教育的经验，XXXX组织了两次竞赛，以主办全国人民代表大会和选择教育方案。 　　3.3充分发挥媒体和网络优势。 　　有针对性的宣传教育，包括生殖健康知识、性安全与健康、艾滋病预防知识、禁毒教育等内容，通过电视、广播、报纸、互联网等手段，使青少年及时获得科学健康的信息，及时、适当地对青少年进行性健康和生殖健康教育，为广大青少年营造良好的媒体网络氛围。 　　3.4开展青少年性健康教育。尖山新区(黄湾镇)计划生育办公室和计划生育协会结合本镇青少年的特点，精心策划教育项目，积极推荐知识性、趣味性、科学性的书籍，使青少年在学习和娱乐中以科学知识为指导，以先进的思想文化为熏陶。 　　根据黄湾镇计生办XXXX青少年性健康知识调查及相关统计数据，与XXXX项目初期相比，中学生参与性健康和生殖健康教育活动的比例从50%提高到90%以上，校外青少年的参与率从30%提高到60%，认知水平有了很大提高。3.5建立和完善学校、家庭和社会互动的教育模式。 　　充分发挥学校教室和乡镇计划生育服务室的作用，营造温馨、和谐、人文的教育环境。 　　进一步依托人口学校、会员之家、计划生育服务站(室)、青少年活动中心等场所，为广大青少年家长提供性与生殖健康信息和讲座，为青少年提供科学准确的性与生殖健康知识，为初中毕业生开展统一的青少年健康教育活动，引导青少年树立正确的性与生殖健康及相关问题的观点和态度，为树立正确的人生观、爱情观、婚育观奠定基础。 　　青少年性健康教育已经成为全社会关注的问题。转变观念是继续深入开展性健康教育的一个非常重要的因素。因为有许多学生的家长和教育工作者想要教育，但却以此为耻，所以大多数人在谈到性时总