《咏史诗鉴赏——以咏史诗题材为例把握诗歌鉴赏方法》教学设计教学目标.docVIP

PAGE PAGE 1 微课教学设计方案 微课名称 咏史诗鉴赏——以咏史诗题材为例把握诗歌鉴赏方法 教师姓名 柴静 知识点来源 课本、高考题 录制工具和方法 101教育ppt 设计思路 诗歌是高考题目当中的重要题型，学生常常带有畏难情绪，导致理解诗歌内容存在偏差，对表达技巧不能准确分析，因而，在高三复习的过程中，需要带着学生梳理清每一类诗歌题材当中的重点内容，达到举一反三，熟能生巧的目的。 教学设计 内 容 教学目的 以咏史诗题材为例把握诗歌鉴赏方法。 了解咏史怀古诗的题材内容及常见主题。 掌握咏史诗中突出的表达技巧。 练习巩固，规范答题。 教学重点难点 咏史诗中常见的主题及表达技巧、三步读诗法 教学过程 导入，介绍常见的诗歌题材类型，并以咏史诗题材为例，解释其概念。 梳理咏史诗常见的主题及常见的抒情手法、表达方式 三步读诗法，关注题目、作者、注释中是信息，解读诗歌文本内容中的景物、意象、意境、情感。 综合以上梳理，以《春日秦国怀古》为例，练习巩固，规范答题。