人教部编版九年级语文上册第三单元基础过关卷（含答案）.pdfVIP

第三单元基础测试卷 1.下列加粗字的注音全部正确的一项是（ ） A.酒洌 （liè）伛 （lǚ） 觥筹（gōng） B.朝晖 （huī ） 偕忘（jiē ） 霏霏（fēi） C.楫摧（jí ） 汤汤（tāng ） 潺潺（chán） D.汀兰（dīng） 冥冥（míng ） 金樽 （zūn） 2.下列句子中，没有使用修辞手法的一项是（ ） A.我欲乘凤归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。 B. 日星隐曜，山岳潜形。 C. 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 D.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 3. 日常交际中，“得体”是语言表达的一项基本要求。下面是一份请柬中的四句话，其中表 述不得体的一项是（ ） A.我校文学社定于本月 18 日晚7 点在学校礼堂举行“ 民俗文化报告会” 。 B.您是著名民俗专家，对民俗文化的研究造诣颇深。 C.今诚挚邀请您莅临会议，为我社民俗文化活动的开展做出认真的指导。 D.敬请届时光临。 4.下列有关传统文化常识的说法，不正确的一项是（ ） A.我国的京剧脸谱色彩含义丰富，红色一般表示忠勇侠义，白色一般表示阴险奸诈，黑色 一般表示忠耿正直。 B.“采菊东篱下，悠然见南山”反映的中国古代的审美观念是尊崇自然。 C.我们常用“社稷”来指代国家，其中“社”字代表的是五谷神。 D.“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”中歌咏的是 竹。 5.下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（ ） ①从而使“痛苦指数”下降，“幸福指数”上升。 ②这种条理性和有序性正是内心满足感的主要来源。 ③守时让一切都变得有条理起来，使生活有序起来。 ④而守时可以减缓甚至消除因时间不确定带来的焦虑。 ⑤现代人普遍患有“时间焦虑症” 。 A.②③⑤④① B.③②⑤④① C.③②①⑤④ D.③⑤②④① 6.阅读下面两段文言文，完成题目。 【甲】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者， 滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者， 太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，奕者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢 也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟 乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐 也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 （节选自欧阳修《醉翁亭记》） ① ② ③ ④ 【乙】余同年 友魏君用晦 为吴县 ，未及三年，以高第召入为给事中 。君之为县 有惠爱，百姓扳⑤留之不能得，而君亦不忍于其民，由是好事者绘《吴山图》以为赠。 夫令之于民诚重矣。令诚贤也，其地之山川草木亦被其泽而有荣也；令诚不贤也，其 地之山川草木亦被其殃而有辱也。君于吴之山川，盖增重矣。 君今去县已三年矣，一日，与余同在内庭，出示此图展玩太息因命余记之。噫！君之 于吾吴有情如此，如之何而使吾民能忘之也？ （节选自归有光《吴山图记》，有删改） 【注】①同年：古代在科举考试中同时被录取的人互称“ 同年” 。②魏君用晦：即魏用 晦，人名。③为吴县：担任吴县县令。④以高第召入为给事中：因为考核优异而被召入京 中做给事中了。给事中，官职。⑤扳：同“攀” ，牵，引。 (1).下列加粗词解释有误的一项是（ ） A.杂然而前陈者（陈列，摆开） B.行者休于树 （休息在树下） C.未及三年（到） D.君今去县已三年矣（离开） (2).用现代汉语翻译下列句子。 ①醉能同其乐，醒能述以文者，大守也。 译文：___________________ ②夫令之于民诚重矣。 译文：___________________