幼儿园中班音乐教案《有只小燕子》含反思.doc

PAGE PAGE 1 幼儿园中班音乐教案《有只小燕子》含反思 中班音乐教案《有只小燕子》含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿尝试自己创编歌曲，感受创编的乐趣，学会歌曲并注意唱好附点节奏和休止符，感受助人的快乐，快来看看幼儿园中班音乐《有只小燕子》含反思教案吧。 活动目标： 1.学会歌曲并注意唱好附点节奏和休止符。 2.尝试自己创编歌曲，感受创编的乐趣。 3.感受助人的快乐。 4.乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。 5.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 活动重难点： 学会唱歌曲中的附点节奏和休止符;创编歌词。 活动准备： 音乐及图谱。 活动过程： 一、谜语导入。 师：今天老师带来了一个谜语，一起来猜猜谜底是什么? (身穿黑缎袍，尾巴象剪刀，冬天去南方，春天又来到。) 二、讲述故事内容，理解歌曲。 1.师：春天到了，许多小动物都冬眠醒了，小燕子也从南方飞来了。燕子妈妈在屋檐下筑好了窝，生下了一窝蛋，过了几天，小燕子从蛋壳里钻出来了，燕子妈妈辛勤的抚育着燕子宝宝。可是，有一天发生了一件事，是什么事情呢?听一听歌曲《有只小燕子》就知道了。(播放音乐) 2.欣赏、理解歌曲内容 (1)第一遍欣赏。师：歌曲的名字叫什么?歌曲一共有几段?歌曲唱了一件什么事情呢?我们再来仔细听一遍。(教师清唱) (2)第二遍欣赏。师：歌曲里面唱了什么?去年小燕子发生了什么事情?今年