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本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 （二年级）多彩的动画音乐 魏 〔二年级〕多彩的动画音乐教 学 内 容： 观赏动画片《花木兰》、《大头儿子小头爸爸》、《梁祝》、《猫和老鼠》、《机器猫》、《宠物小精 灵》、《三千里寻母记》、《聪慧的一休》、《灌篮 高手》、中的音乐。学习目标：1、通过动画中的音乐吸引同学，把同学对动画片的兴趣转移到动画音乐上来，让同学了解音乐对于动画片的重要性。 2、感受不怜悯绪的动画音乐，体会音乐心情的多样性。  3、为无声的动画画面选择心情相符的音乐，丰富同学的想象力，拓展同学的视野。 教学重点：1、培育同学集中留意力听音乐的好习惯。 2、让同学了解音乐对于动画片的重要性，并体会音乐心情的多样性。 教学过程：一、导入：表情游戏1、 导语：小伴侣们，看到你们鲜花般的笑脸我真高兴，下面让我们一起来作个表情游戏吧！〔游戏略〕，板书 四种表情图案，由师生一起完成。 2、 教师：大家的表情都特别丰富，你们知道吗？其实音乐也有表情，它也会高兴、会难过、会紧急、会兴奋。今日我想带大家去欢乐动画城里转一转，让我们一同去感受一下那里的音乐都有什么样的表情。3、 律动：《火车开了》师生坐上小火车前往欢乐动画城。二、观赏：以闯关的形式观赏动画音乐并回答相关问题。1、 观赏动画片《大头儿子小头爸爸》问题：片中大头儿子和小头爸爸这对父子之间像什么？说说你看完后的感受。2、 观赏动画片《花木兰》、《梁祝》问题：请你说说这两部动画片的音乐在心情上有什么不同？假如把两部动画片的音乐换一下，可以吗？〔播放调换音乐后的动画片断〕3、 观赏动画片《猫和老鼠》〔分无声与有声两局部〕问题：两次模拟小老鼠的动作，你的感受一样吗？4、 观赏动画片《机器猫》、《灌兰高手》、《宠物小精灵》问题：你能听出下面的音乐是哪几部动画片的音乐吗？5、 观赏动画片《三千里寻母记》、《聪慧的一休》问题：请你用自身喜爱的颜色或图案把动画片中音乐的心情表示出来。6、 观赏动画音乐集锦问题：一起做游戏《变变变》〔1〕全班一起做表情变变变。 〔2〕局部同学依据音乐心情做动作变变变。 三、师生谈感受，总结下课。