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《公共部门人力资源管理》教学大纲 一、基本信息 中文名称 《公共部门人力资源管理》 英文名称 Human Resource Management of Public Department 课程编号 057211 开课单位 行政管理系 课程性质 专业核心课 学 分 2.5 考核方式 考试 总 学 时 40 理论 学时 40 实验 学时 0 上机 学时 0 实践 学时 0 适用专业 行政管理 先修课程 管理思想史、行政管理、公共管理研究方法、地方政府管理 二、课程性质、目的、任务 性质：本课程属于专业核心课，该课程是行政管理专业的专业教育课； 目的：该课程系统地讲解公共部门人力资源管理的基本原理和研究方法，通过本课程的学习，让学生了解公共部门人力资源管理的概念，特点，掌握公共部门人力管理的基本程序及各种方法。培养学生独立分析问题和解决问题的能力，为从事公共部门人力资源管理奠定扎实的基础。 任务：该课程以理论讲解为主，同时结合案例分析，使学生能够掌握公共部门人力资源管理的基本概念、理论和专业知识；能利用人力资源管理的理论从事职务分析，人员培训，职业管理，薪酬管理，绩效管理等基础性工作。同时通过分析公共部门人力资源管理中存在的问题，探索公共部门人力资源管理的新模式等。 三、教学目标及其对毕业要求的支撑 （一）教学目标 了解公共部门人力资源发展的历史，理解公共部门人力资源管理的内在规律性，掌握公共部门人力资源管理的基本概念，基本程序，基本理论和方法。通过本课程的学习，使学生掌握公共部门人力资源管理专业基础知识、具备分析问题，解决问题的能力；能够对公共部门人力资源管理领域的现象或问题进行调研并进行深入分析，提出可行的解决方案；能够使用人力资源管理方面的办公自动化软件；培养学行的团队意识和团队协作能力，具备团队合作的创新理念和意识。 教学目标具体要求如下： 本课程是讲授公共部门人力资源管理的概念、原理、程序、技术和方法的课程。通过对公共部门人力资源管理的特性和规律的了解，掌握人力资源各职能模块的基本原理，操作流程，运用的技术和方法，培养学生分析问题、解决问题的能力、锻炼学生的团队意识和协作精神。初步具有在公共部门从事人力资源管理的能力。 本课程以课堂教学为主： 通过课堂教学使学生掌握公共部门人力资源管理的特点，基本原理，基本流程，技术方法。了解公共部门人力资源管理的发展，理解公共部门与企业人力资源管理的不同，熟悉人力资源管理的各项具体业务。培养学生在适当的行业规范下，运用所学知识，对公共部门人力资源管理中存在的问题进行分析，并指出问题，提出解决对策的基本能力。 教学目标具体要求如下： 教学目标1：要求学生了解公共部门人力资源管理的特点，基本概念、基本原理。 教学目标2：要求学生掌握公共部门人力资源管理各具体职能模块的操作流程。 教学目标3：要求学生掌握公共人力资源管理的基本技术和基本方法。 教学目标4：要求学生能够运行所学知识，对公共部门人力资源管理中存在的问题进行具体分析，并提出解决措施，并撰写报告的能力。 教学目标5：要求学生会运用招聘中素质测评的相关技术方法，运用SPSS软件分析对公共部门人力资源管理研究的前沿知识，培养具有持续适应社会和能力和及时了解新准则、新法规的能力。 教学目标6：培养学生能够在团队中能与团队其他成员有效沟通队合作能力。培养团队意识和团队协作能力。 （二）教学目标及其对毕业要求的支撑 毕业要求及其指标点 教学目标 1 教学目标2 教学目标3 教学目标4 教学目标5 教学目标6 1工程知识 1.2 √ √ 2问题分析 2.1 √ √ 3设计/开发解决方案 3.1 √ 5使用现代工具 5.1 √ 9.个人和团队 9.1 √ 9.2 √ 四、教学内容 （一）教学内容结构关系图 （二）具体教学内容 1．公共部门人力资源管理概论 （1）教学内容 人力资源开发与管理发展历史，人力资源、人力资源管理、公共人力资源管理等概念，公共部门人力资源管理的特点，新世纪中国人力资源开发与管理的发展趋势。 （2）教学要求 学生要了解人力资源学科的产生，发展，掌握相关概念，基本原理，基本原则；掌握公共部门的特性，公共部门人力资源管理的特点，与企业人力资源管理的区别；了解公共部门人力资源管理发展趋势及热点研究领域。 （3）重点 人力资源管理的基本原理，公共部门人力资源管理的特点； （4）难点 对所学概念、原理、原则、公共部门人力资源管理特点等知识的理解，并能结合所学知识，查阅相关期刊文献，把握该领域中研究的热点问题和前瞻性问题。 （5）对毕业要求的支撑 本知识点的讲授和学习，可以支撑“毕业要求1.2 工程知识：掌握专业基础知识、专业核心知识和专业技术能力知识，能够适应行政管理岗位工作；也可以支撑“毕业要求2.1问题分析： 掌握行政管理学、管理学