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数学二年级《乘法引入》教案 数学二年级《乘法引入》教案 教学目标： 1、通过观察，在图示、现实生活中发现重复行为和类似的情景。 能用语言对重复的行为和类似的情景进行准确地描述。 2、能够用“几个几”来描述重复的行为和类似的情节。知道可 以用同数连加来计算几个几的和。 3、培养学生发现问题、表述数学问题的能力。 4、初步体验数学简洁美。 重点难点： 能够用“几个几”来描述重复的行为和类似的情景。 教学工具： 教学课件 教学过程： 一、新授引入 师：今天小胖他们来到了游乐场，游乐场真热闹呀！小伙伴们都 在玩什么呢？ 生回答。 师：选择一项活动，数一数它的数量，你发现了什么？ 生：小汽车一辆汽车坐 2 人有这样的 6 辆 划船一条船上坐 3 人有这样的 6 条 - - - - - - - - - - - - - 精品pdf资料 可编辑资料 第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - - - - - - 转杯车一只转杯车乘 4 人有这样的 5 只 气球每个小朋友拿 5 个有这样的 4 个小朋友 生：我发现了，游乐项目里，参加的人数都是一份份的，每份的 数量都一样。 二、新授与探究 探究一 1、师：小胖他们玩累了，来到了餐厅休息一下。看，餐厅里摆 满了椅子。这些椅子是 4 个一叠，这里看到了一叠，是： 1 个 4。 师：你能像老师一样说一说你看到的吗？ （点击出示椅子图片） （1）生：这里有 2 叠椅子，每一叠有 4 只，是： 2 个 4。 师：嗯，说得很清楚，那你知道 2 个 4 是多少吗？ 生： 2 个 4 是 8，4+4=8 （2）生：这里有 3 叠椅子，每叠有 4 只，是： 3 个 4 。 3 个 4 就是： 4+4+4=12。 （3）生：…… 师：每一叠有 4 把椅子，有几叠就是几个 4。 并且，我们可以用 4 个 4 个连加的方法来求出一共有多少椅子。 这就是我们今天要学习的：几个几相加。（板书） 探究二 1、师：其实几个几相加在我们生活中的例子有很多，看，小胖 在他最爱吃的香肠里发现了什么？谁也发现了？ 生：香肠有六盘，每盘有四根。 - - - - - - - - - - - - - 精品pdf资料 可编辑资料 第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - - -