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师德师风建设自查自纠报告 刚走入到教师行业中时，我像每一个年轻教师一样满怀信心和力量，我全 身心的投入到工作中去，积极研究课标和教材，认真学习了新的理念并将其运 用到自己的教学中去，因此也在教学方面取得了一定的成绩。近几年，随着工 作压力的增大，我发现自己在许多的方面出现了问题。尤其是这一段时间，我县 局领导组织的这次师德自查自纠教育活动使我深刻的体会到师德师风在教育系 统中的重要作用，他使我明白师德是一个教师的灵魂，是搞好教育教学的前提保 证，是教师的立身之本。所以我对自己近一年来的师德方面的情况进行反思和总 结。 一、主要存在的问题。 1、 爱岗敬业上做得不够突出。狭隘地认为自身素质还可以，考试考核我都 能应付，逐渐放松了对专业的钻研.具体到教育教学工作中，由于没有一个良好 的心境，在对待学生方面，有时工作不细致、不认真；由于对教育教学理论的学 习不够深入，工作中有时主次不分，抓不住要点。特别是对当今学生的特点把脉 不准，不能十分有效地进行因材施教；由于心情欠佳，有时对学生的要求宽严不 当，或随大流，放任自流，熟视无睹，或近于苛刻，求全责备，结果适得其反。 2、 教育理论学习不够透彻，只停留在表象上，没有从实质上深入研究,导致教 学过程中出现很多困惑，甚至对某些教育政策的出台持观望的态度。 3、 记政治学习笔记，总是从各类报刊上东摘一段，西抄一段，以凑满学校 要求的字数为原则，应付差事。而不是从心底里去学习时事政治，关心国家大事。 参加学校的政治学习也是人到心未到。 4、 业务有待提高，本人刚从事高中英语教学的第一轮新教材，且有担任了班 主任的工作，一时间不能很好的协调好教学与育人的关系，，在教学中似乎凭自 身的能力可以轻松胜任，其实只是很肤浅地照本宣科而已，不能与时俱进。而更 多的时间还是花在了班级事务的管理上。 5、 教研力度不够，一年来担任八九班的英语教学，又兼任班主任，只是在本 校听听课，评评课，只抓课堂教学，没有把教学经验总结下来，没有主动写教研论 文的积极性。 6、 课堂教学研究的较肤浅，缺乏生动活泼性，使得学生在英语的学习中积 极性不iWj。 7、 有时学生中出现问题，因为觉得他们自己会解决好问题的，我也觉得能 将问题解决好因而与家长联系少。 8、 对学生过于宽容而缺乏必要的严厉措施。往往导致学生在许多的方面有 些松散。 二、原因分析 一是思想觉悟不高，认识不够。一直以来，总认为我一个普通教师只要教好 书，上好课，管好学生不出问题，完成领导分配的工作，工资不会被扣就万事大 吉了。同时大的工作压力也将自己在家学和工作中的激情磨灭的一点不留。由于 有这种工作上的倦怠情绪作崇，因此也就忽视了学习，记笔记也就是为了完成任 务。 二是缺乏积极进取精神。总觉得时间不够用，教学业务方面的书籍看得较少, 先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收的不多。而且特有的教学环境已使自 己的教学方法成了定势，一时是很难改过来的，因此，就存在着一种不着急的心 里。备课欠深钻教材，懒于思考教学方法，教学模式。至使教学方法过于形式化, 语言表达欠精炼. 三是总认为多一事不如少一事和家长很少取得联系。教学的事情本来就多， 忙不过来。学生在校只要不出什么大问题，没有必要给家长讲，有的事情既使与 家长联系了，也解决不了多大问题，因此和家长联系很少。 三、整改措施 针对以上缺点，本人提出整改和努力意见如下： 1、加强学习，不断完善自我。在全面实施素质教育，深化教育改革的形势下, 育人观念在不断更新。我的创新意识有些薄弱，偏向注重经验操作，不善于在教学 实践中探索实践。因此我要时时处处加强学习，特别要注重素质教育，创新学习及 教育政策法规的学习，不断加强自身业务建设。把吸收别人的经验与现代教育思 想理念结合起来，深入进行教学研究，努力实践新的教学方法，提高学习效果。 2、认真学习教育教学理论，积极参加学校教育部门有关学习活动，把时间用 在业务钻研上勤劳苦钻，精益求益，力求在业务上有新思路、新突破，再上新台 阶。。 3、积极锻炼。长久以来，由于工作压力大，心情紧张，无暇身体锻炼，致 使生物钟紊乱，工作时精神不集中，精力不足，各种大小病屡屡沾身，工作时常 常产生心有余而力不足的感觉。这种状况影响了工作和学习的效率和质量。所以, 今后要合理地安排每天的时间，保证充足的睡眠休息，保证一定的体育锻炼时间, 使自己能以强健的体质参加工作，有充沛的精力迎接挑战。 4、调好心态。首先树立正确的人生观、工作观、生活观，在逆境中不消沉、 不自卑，在困难面前不沮丧、不泄气，以乐观向上的心情投入工作和生活当中。 努力做到工作尽职尽责，生活有滋有味，变灰色的人生为五彩斑澜的人生。其次 主动建立良好的同事关系和师生关系。正确对待同事间的竞争包括不良竞争，以 和为贵，以团结为出发点