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- 2021-11-03 发布于山东
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下半年班主任工作总结
年的下半年,是我从事美术教育的第一个学期,而刚才站上教师这个岗位,就被委任为 xx 三班的班主任,关于我这个“新鲜出炉”的大学毕业生来说,是一项艰巨且有很大挑战性的工作。在不懈
监察下,让他们少抽,慢慢的变成到最后的不抽。 哈哈 ” 那一刻,真的感觉全部的阳光都很绚烂。 有时真为他们那小小年龄就拥有那份执着所感人。
关于所谓的问题学生, 我将会更为耐心的指引他们, 赐予他们更多的关心和爱惜。这项艰巨的任务,我向来在努力
重视素质教育的要点是从惯例教育转向成功教育。 成功教育,就是指那些受不良环境影响的心理行为误差的学生, 鼓舞他们获得成功的教育,如我们班的学习委员就是这样的学生。 对这些家庭中存在问题并且自己习惯变异的学生来说, 平常而谈的说教和平时教育已难以见效,于是,我会尽量防止盯着他们的弊端,努力找寻他们的亮点并加以增强,常常一定和赏识他们,使他们体验到老师的相信和期望,进而激起他们的自尊、自爱和自信,向我所期望的方向努力。这样,不良习惯简单被淡化或战胜。
二、讲究管理艺术
本学期在开学时期, 我就像个全职保姆, 把学生从早到晚都管的严严实实的,每日的卫生、纪律、学习以致于打扫出的分工、敦促和检查都是我一个人在做。
在我这类体贴入微的“关心”之下,我班还算是走的安稳,学生们
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也很习惯我的这类管理。 但这就致使了一个结果: 我成天围着学生转,搞得疲倦不堪;学生对我的依靠性很大;没有了我的提示、敦促,学生就不可以准时起床;值日生就不打扫卫生;我不在的时候,宿舍、教室、画室的纪律、 卫生各个方面都得不到保证;班干部在我这类管理之下无事可做,形同虚设
怎么会出现这类状况?对此我进行了仔细的反省, 终于理解:学生这样重的依靠性仍是由于我八面玲珑的管理造成的, 我的过于勤劳致使了学生们的懒。 假如长久这样下去的话, 特别是学校放学期还准备实行关闭式管理,到那个时候,最可能出现的结果就是老师疲倦不堪,学生的自觉性、 自主性以及管理水平得不到锻炼与提升。 我想我不可以再这样下去了,一定反其道而行之。
放学期开始,我得要点抓以下几个方面:
(1)对不称职的班干部实时的撤换;
(2)宽泛征修业生建议,由班干部拟订吻合班级实质的确实可行的班级规章制度,使学生理解在不一样的时间,不一样的地方该做什么,不应做什么;
(3)明确每一个班干部的职责,要求各负其责,真实发挥班干部的职能;
(4)明确赏罚举措,每个月搞一次评选,评选最差和最优;拟订班级“荣耀榜”和“责备栏” 。
我将极大地去调换学生们的主动性、 踊跃性,进而让我的琐事变少,使学生们的责任感增强。 自然全部举措还需要学校制度的支持, 只有
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上边的政策实行得强硬, 我们作为最最基层的管理者才能在此后的工作中发挥出自己的光和热。
一个学期下来,我发现我们这群非师范身世的教师都干的很用心,也很辛苦。我们没有格式化的方法,这是一个原由,其余的——我感觉是由于我们把学生当自己的儿童在对待; 而专业的师范类老师只是是把学生看作一项工作, 看作一个任务来进行。 刚才走出校园的我固然没有太多的经验, 但是我将付出比师范类教师更勤劳的劳动, 会更为专心的爱惜我的学生。
接下来的日子, 不会再八面玲珑的去管理学生了, 我将充足相信我的学生,给他们自主的空间,让班干部获得锻炼以及提升能力的时机,自然,也给自己研究专业,研究专业,看书充电的时间,一举三得,我希望我能尽可能早的实现这个梦想。
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