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“德国造”和德国科技事业 从 18 世纪 60 年代进入世界工业化进程以后，英国在 将近 100 年的时间里在欧洲和世界一直保持着经济和技术的 领先地位。德国受欧洲工业革命的影响则要缓慢得多，在经 历了一个漫长的过程以后，终于在 19 世纪中叶开始迈向现 代工业社会。德国科技进入了繁荣时期，创新能力和质量保 证使德国产品逐渐成为对英国市场的威胁。德国产品因其技 术先进和质量优异，不但行销欧洲，而且也远涉重洋到达远 东。在 1888 年到 1895 年间德国向日本的出口增长了 4 倍。 到 20 世纪 20 年代，德国已涌现了一批载入世界文明发 展史的优秀科学家和发明家。 其中有世界著名的本生、 蔡司、 西门子、海姆霍茨、奥托、伦琴、赫茨、普郎克、爱因斯坦 等。从 1901 年到 1933 年间有 12 位德国科学家获得诺贝尔 物理学奖、15 位获得诺贝尔化学奖、 6 位获得诺贝尔医学奖。 德国的电器工业、化学工业、医药工业、汽车工业、机器制 造业、光学和精密仪器制造业等发展迅速，成为世界先进生 产基地。 从 1933 年希特勒执政到第二次世界大战结束期间，德 国流失了许多优秀的科学家，和世界科技发展一度脱离。战 后，随着经济的发展，德国的科技事业迅速恢复了昔日的辉 煌。 1990 年德国统一后， 按市场经济的要求对德国东部的科 研机构进行了重组，进一步充实了德国的研究开发体系。在 这个体系中，不同类型的科研机构在各自定位的基础上，发 挥特长，相互协作，共同促进科学进步和技术创新。有效的 科技创新体系是德国外贸大国地位的保证。如今，德国出口 总额的 3/4 是科技密集型产品。 1999 年德国科技密集型产品 占世界贸易的 14.5%、美国占 19.8%，日本为 13.5%。 科研体系的三个支柱 德国的科研体系由 3 个支柱组成：高等院校科研、大学 以外机构的科研以及经济界的科研。 首先， 德国有 345 所高等院校， 其中有大学 92 所。2000 年其科研经费的总额达到全国科研投入的 16%。高等院校具 有教学和科研相结合的传统。其研究方法先进，研究课题广 泛，从基础、应用直到开发，因而成为德国科研体系的支柱 之一。高等院校又是科研后备力量的培养场所，其巨大研究 潜力因而得以保证和延续。高等院校从科研和人才培养两个 方面和校外的科研机构以及企业保持着密切的合作关系。甚 至有一些大学以外的科研机构就设在大学里， 在组织、 人员、 空间上和大学的相应专业融为一体，但又不是大学的组成部 分。这些科研机构有的属于弗劳恩霍夫应用研究促进协会， 有的是中小企业联合成立的行业研究所。 其次，大学以外的独立科研机构大致可以分为两大类： 一类是由政府投资，按司法成立的机构；另一类直属政府主 管部门。前者在组织上是独立的，不接受政府任何职能部门 的行政领导，其中著名的如马普学会、弗劳恩霍夫应用研究 促进学会、海姆霍茨德国大研究中心联合会等。后者则是政 府的下属单位。此外，还有少数私人创办的研究机构。 2000 年，大学以外的独立科研机构大约占用德国科研投 入的 14%。科研机构的任务都有明确定位，从而避免同等水 平的重复。如马普学会的各个研究所分别从事生物医学、化 学物理技术以及人文科学方面的基础研究，但是又和高等院 校的基础研究有区别，即主要是开辟新的研究方向，开展高 等院校尚未研究或尚未进行足够研究的领域，或不适合高等 院校的跨学科领域，以及由于人员和设备等条件不可能在高 等院校完成的任务。因而，马普学会在一些领域是全国的重 点，在另一些领域是高等院校的重要补充。 由于研究水平高， 马普学会在国际上享有盛