《人民解放军百万大军横渡长江》学习导纲（教师版）.docxVIP

1《人民解放军百万大军横渡长江》学习导纲 主备人：陈淑兰 审核人：初二备课组 教学内容：新授课 时间：2013年9月 班别姓名学号 班别 姓名 学号 【学习目标】 1、 把握新闻的内容及结构特点。 2、 培养速读课文，迅速筛选主要信息的能力。 3、 了解解放战争中我人民解放军英勇善战、力阻顽敌的精神以及人民必胜、正义必将战胜邪恶的历史 规律。 【知识链接】 总结新闻知识： 1、 新闻概念：报道国内外最新发生的重大事件或新气象、新成就的记叙文 2、 新闻特点：观点鲜明、内容真实、报道及时、语言准确简明 3、 新闻结构：标题、导语、主体、结语、背景 I标题一一迅速了解新闻的主要内容 I导语一一比较详细地了解新闻的内容（新闻开头的第一段或第一句） |主体__更为细致地了解新闻的内容（用充足的事实表现主题，是对导语内容的进一步扩展） I背景一一新闻发生的社会环境和自然环境 I结语一一新闻结尾 （背景和结语常常暗含在主体中） 4、 新闻“六要素”:人物、时间、地点、事件的起因、经过、结果 5、 新闻的写法：以记叙为主，兼有描写、议论 【学习过程】 一、自主预习 1、我会读（给加点字注音）： xie ))鄂（仓）豫（yu ） 绥靖（sui） 阻遏（zti ） （ e ） 泄气（ 遗退（kui ） 打灭（jian ） 管辖（xia ） 锐不可当 xie ) ) 2、我会找：新闻“六要素” 《人民解放军百万大军横渡长江》 时间：1949年4月20日夜起至4月22 H 22时 地点：西起九江（不含），东至江阴一千余华里长江战线 人物：人民解放军百万大军 发生原因：国民党反动派拒绝签订和平协定，人民解放军为打倒蒋介石，解放全中国而发起渡江战役 经过与结果： 中路军 首先突破安庆、芜湖线，三十万人全部渡过，占领长江南岸 西路军三十万渡过三分之二，已占领广大南岸阵地 东路军三十五万已渡过大部，经过整天激战，歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领南岸阵地，控制江阴 东路军 要塞，切断镇江无锡段铁路 二、合作探究 （一） 导入新课，解决预习问题。 （二） 初读课文，读准字音与节奏。 （三） 二读课文，小组合作交流： 1、为什么先叙述中路军? 中路军首先发起渡江作战 2、 东路与西路是同时发起渡江作战的，为什么先说西路军，再说东路军？ 中路军和西路军都从时间说起，层次分明而又紧相衔接。西路军和中路军所遇敌情一样，敌军抵抗甚 为微弱，而东线敌军抵抗较为顽强，所以西路接着中路说，合在一起，可以议一议。最后说东路激战, 文势也涌起高潮。 3、 找出本文的议论句，看看它属新闻结构的哪个部分，有什么表达效果？ 〃此种情况……都很泄气〃。属〃背景〃部分。分析了敌溃我胜的原因，突出了文章中心。 【当堂反馈】 （新华社长江前线22 H 22时电）人民解放军百万大军，从1000余华里的战线上，冲破敌阵， 横渡长江。西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。 这部分内容从结构上看是—导语 ，在文中的作用是_简述渡江战役胜利成功，引起下文。 “（新华社长江前线22日22时电广是电头，交代了通讯社的名称、地点和时间，能否删去?为什么? 不能，这样写表明材料真实准确，报道及时。 概括写出人民军队所向无敌、战绩辉煌的两个短语是一冲破敌阵 和— 横渡长江 O “西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域”一句中的”（不含）\ 均”有何表达作用？ 〃不含”指不包括，体现语言确凿无误的特点。“均”指“全”，体现战线之长、胜利之大，洋溢着自豪 之情。 《中原我军解放南阳》 人物 中原我军 时间 1948年11月4日下午 地点 南阳 原因 蒋军因全局溃败，被迫将整个南部战线近百个师的兵力集中在以徐州和汉口为中心 的两个地区。在我军强大的野战军和地方军配合打击下，困守南阳的蒋军不得不弃城南逃。 经过和 结果 自去年7月，南线人民解放军开始向敌后进军，大量歼敌，扩大并巩固了根据地， 壮大了人民武装，彻底孤立了敌人，南阳守敌王凌云弃城南逃，我军当即占领南阳，从此 河南全境除若干据点外，全部为我解放。 主体可划分五个层次： 第一层：概述中原我军解放南阳，指出南阳守敌弃城南逃的背景和时间。 第二层：用两则史料说明南阳自古以来在军事上的重要战略地位。 第三层：回顾过去一年中蒋介石从重视南阳到弃城南逃的变化。 第四层：回顾一年多来南线人民解放军取得的伟大胜利。 第五层：预言南阳逃敌王凌云前途黑暗。 【拓展延伸】 一、将下列内容概括成一句话新闻，不超过14个字。 中国科学院动物所的汪松教授上月在英国爱丁堡市接受了世界著名的爱丁堡科学奖。1998年起设 立的爱丁堡科学奖，每年颁发给一位世界上有杰出贡献的科学家。汪松教授是中国获得这一奖项的第 一人。 汪松教授获爱丁堡科学奖 、阅读短文，回答问