高考作文写作提升课堂：句式灵活文句具有表现力（附讲解与实战演练及模拟训练）.docxVIP

考点讲解 “句式灵活”，是指考生在写作时能根据需要，灵活运用各种句式，以收到较好的表达效果。 常见的句式有:陈述句、疑问句、祈使句和感叹句，肯定句和否定句，主动句和被动句,常式句 和变式句，长句和短句，整句和散句。灵活运用句式，在整齐中求变化，在常式中求变式,长短句 交错运用，整散句灵活配合，排比句参差交错，可以使文章语言凝练、连贯、富有变化,从而增 强表达效果。考生需要特别注意的是，写作时要从表达实际出发，灵活地选用恰当的句式，而 不要片面地追求句式的多样性。 所谓“文句具有表现力”是指文句含意深刻，有韵味，有感染力，能给读者留下想象和回味 的空间;文句要富有意蕴，能给人以教益和启示。文章描写要有情境，用语要含蓄，要能激发读 者的联想与想象,要能促使读者去思考。抒情性较强的文章，在用语上要隽永，文采飞扬，要能 够收到“如空中之音，相中之色，水中之月，镜中之象，言有尽而意无穷”的效果。 佳作展示一 星星之善可以燎原 □苏瀚博 相视一笑，用微笑传达温暖;与爱相伴,用善书写我们心灵的诗篇。星星之善，可以燎原，我 将用善为爱撑起一片天。 善是汪洋之中的滴滴水珠，虽然微弱，但汇聚起来却浩瀚无边;善是闪耀着热情的火光，虽 然星星点点,但可以成燎原之势。我们可以日行一善，虽然这力量微不足道,但正如荀子所 说:“积善成德，而神明自得，圣心备焉。”善是自己的心灵之花，悉心呵护这心灵之花吧,让这馨 香永远萦绕在心田。 善是人世间最美的语言，善是灵魂之曲中最动听的音符。记得有一位女士去打针,打针的 护士由于紧张怎么也扎不好，导致这位女士的手背上泛起了多处青包。她刚要抱怨，却看见小 护士额头上已渗出了密密的汗滴，便安慰道:“没关系，再试一次就好了。”再试一次果然成功了。 她对小护士说，自己也有一个女儿在医院实习，希望女儿遇到这种情况也能得到病人的谅解。 这位女士去商场时,有人为她拉开沉重的玻璃门，她连声道谢，对方客气地说道:“没什么，希望 自己的母亲也能得到别人的帮助。”一举手,一投足，一个微笑，一个善意的动作,就能融化人与 人之间的坚冰。善的阳光普照，世间的一切都将美好。 善是沟通爱的桥梁，它消除人与人之间的隔阂，使彼此的心紧紧相连;善是开启爱的钥匙， 解开人与人之间的心锁，使彼此相拥相爱。如果把人生比做一年四季的风景，善就是盎然春意 中芽儿破土新生的希望,善就是炎炎夏日中凉风拂面的舒畅，善就是金黄秋日里果实累累的 丰收，善就是萧瑟冬天中火炉的温暖。日行一善,四季美景尽收于胸。 银镜般的湖面，荷花亭亭玉立。微风拂来,水中芙蓉便垂下含羞的小脸，像是在向润养万物 的水轻声道谢。水光激淹，似乎在轻诉着对荷衣装扮自己的感激。你装饰了我的风景,我就用 善装饰你的梦。日行一善，不管其多么渺小,汇聚星星之善，一定可以燎原。 佳作展示二 暖暖的康乃馨 □贾英姿 “姑娘，买一束康乃馨吧!”花店阿姨热情地招呼着。望着眼前这束黄色康乃馨，我的心猛地 一颤,耳边仿佛又响起那个男孩天籁般的声音:“姐姐，你一定要快快康复呦! ”泪水不知不觉充 盈了双眼。 翻开日记本，几片早已枯萎的康乃馨花瓣落了下来。我捡起它们，轻轻地贴在脸上,一种久 违的感动涌上心头，它们曾经那样温柔地抚慰我受伤的心灵，滋润了我干涸的心田。 白色的病房，令人作呕的味道，反反复复无休无止的疼痛，是我十三岁时的全部记忆。那时, 我讨厌见到一切人，包括因为我而整日以泪洗面的父母。我清楚地感觉到自己的身体正发生 着某种变化，这变化让我恐慌，让我害怕，让我不知所措。于是，我歇斯底里地闹,我会把妈妈为 我盛好汤的碗打掉,会把整齐的床铺弄乱，甚至撕破床单。看着偷偷抹泪的母亲，我竟然会无 比开心。那时的我不仅身体有病,心理上也是病态的。 我开始变得自闭，绝望。我常常会望着窗外的天空，看着庭院中的花朵，哀叹明天是否依然 可以欣赏云卷云舒、花开花落。我是一个自私的孩子，自私到根本无视父母的情绪。 但上天似乎特别眷顾我，为我带来了一位小天使。我的病房里出现了一位小病友,他的病 看上去并不比我轻，他从病床上艰难地坐起来，转向我,羞涩友好地冲我微笑，怯怯地说:“姐姐， 你好!我叫旗旗。” 我呆呆地看着他，仿佛在注视一朵受伤但美丽的花蕾。 小男孩看我没有反应，他慢慢地探过身子，用暖暖的软软的小手抓住我冰凉的手,他的嘴 角微微上扬,露出一个无比恬静、无比阳光的笑容。刹那间，我似乎嗅到了春天的气息，闻到 了生命的芬芳。 每一个清晨，小男孩总会早早地起床，到医院外边的花坛里,采一捧带着露珠的野生康乃 馨，悄悄地为我插在床头柜上的花瓶里。每当我睁开双眼,惊喜地看着这束花时，那芬芳仿佛 一股清凉的甘泉从我的唇边，经过我的喉咙,慢慢地沁入了我的心田。那种甜蜜，一直沁入到 我的身体和心灵深处。 每一朵蓿蕾的绽放，都会受到雨露的滋润;每一粒种子的