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第三单元第六课《参与政治生活》教学案 第二柢题： 《宪法是国家的根本大法》 周次 主备： 复备， 审核： 上课时间， 【重难点】： 1、重点：宪 法的举办内容，宪法 是国家的根本大法： 2、难点：自觉 雄护宪法的尊严。 【学法指导】 小组合作学 习?讨论与展示?多 媒体辅助六课参与 政治生活 【预习指导】 【导课】 【学习目标】： 知识以技能： 通过教学，使学生知道宪法的作用；宪法的法律地位。 过程与方法目标，通过教学.使学生认识认i只宪法的作用和地位. 情感、态度、价值目标： 树立国家安全意识，自觉关心和雄护国家安全。 人民民主专政的社会主义国家。” 国家的根本制度：宪法第2条规定：…社会主 义制度是中华人民共和国的槌本制度?” 国家的根本任务是沿君中国特色社会主 义道路，集中力量进行社会主义建设。 【小组展示】【活动二】为什么把“国家尊重和保护人权写进了宪法？列举实例加 以说明。 尊取和保障人权是我们党和国家的一？!方针.把它写入宪法，诃以加强对人权的保护。 具有以下意义：A、将对我国的立法工作起到重要的指导作用：B、有利于指导国家机 关及其工作人员在工作中尊或和保障人权；C、有利于指导人与社会、人与环境资源 的协调发展：D、有利于公民依法雄护白身权利■ 普通法律只观定国家生活中某一方面的月fifl ＜4＞我国现行宪法的构成 【探咒交流】【活动三〕深本材料：小齐为什么能够依法维护自己的合法权利？她是 怎样依法维护自己的权利的？ （5）.怎样自觉维护宪法的律严？ 我们要认其学习宪法，了解宪法的性质和基本内容.在日常生活中券成遵守宪 法的习惯，树立宪法意识，自觉雄护宪法的尊严. 2.宪法具有最高的法律地位 【小组展示】【活动四】你能说出宪法与其他法律的关系吗？ ☆宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位和法律效力。（为什么？〉因为 宛法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题,是国家立法活动的基础“ （1） .宪法是其他法律的立法刎岫和立法依据 （2） ,宪法具有最高的法律效力 （3） 、宪法是一切绍织和个人的根本活动准则 （4） 、宪法的制定和修改程序比普通法律更严格小结：为什么说宪法是国家的根 本大法？ 二、【目标检测 分层反馈 评价落实】 【基础达标】 ＜-）单项选择题 我国的根本政治制度是（） A.社会主义制定 B.人民当家作主 C.人民代表大会制度 D.人民民主专玫 我国的最高权力机关是（） A.全国人民代表大会 B.国家主席 C.国务院 D.最高人民法院 依法治国的核心是＜ ） A.有法必依 B.依宪治国 C?人民的监 D.党的领导 中华人民共和国的根本制度是（） A.人民民主专政 B.人民代表大会制度 C.社会主义制度 D?无产阶级专政 一、 【知识点拨 预习导航 自主先学】 依法治国的核心（知道） 宪法的作用（憧得） 宪法是实行依法治国的根本依据,在国家政治生活中具有极其重要的作用。 宪法在国家法律体系中的地位.（知道〉宪法具有最高的法律地位和法律效力. 怎样口觉雄护宪法的尊严（体会〉 为什么宪法具有最高的法律地位和法律效力（理解） 宪法具有爆高法律效力表现（理解〉 表现任：（1）宪法是其他法律的立法基础和立法依据＜（2＞宪法在法律体系中具仃最高的 权威,法律、行政法规的内容和精神都不得同宪法相违背,否则,就会因违宪而无效。（3） 宪法是一切坦织和个人的根本活动准Wlc （4）宪法制定和修改的程序更为严格， 宪法是国家的根本大法、治国安邦的总章程（知道） 你能说出宪法与其他法律的关系吗？ 是“母子”关系.即：A、兴法是其他法律的立法基础和立法依据,普通法律是依据北法制 定的，是宪法的具体化.B、宪法与普通法律相比，具有最高的法律效力。宪法在法律体系 中具有瞄的权威,法律?行政法规的内容和精神都不得与宪法的原则和规定相茂背，否 则.就会因违宪而无效.C、宪法是一切组织和个人的根本活动准则.一切违反宪法和法律 的行为，必须予以追究，D、宪法的制定和修改程序比普通法特更严格。 二、 【挑战自我互动课堂】 1、治国安邦的总章程 【小组展示】【活动一】从法律家族啜会中，你能看出宪法与普通法律的不同吗？ 答：A、宪法规定国家生活中的根本问题，而普通法律只规定国家生活中某一方而的何题： 宪法在国家法律体系中具有慢高的法律地位和法律效力。宪法在法律体系中具有坡商的 权政.法律、行政法规的内容和精神都不得与宪法的峰则和烷定相速背.否则.就会因述 宪而无效。C、宪法的制定和燧改程序比普通法律更尸格- （1） 依法治国的核心 （2） 宪法的地位及其作用： （3） 宪法的基本内容：宪法现定国家生活中的根本问SS 国家的根本问题：国家的性质、根本制度、国家的根本任务，国家的根本政治制度、基本 经济制度.公民的基本权利和义务.