《“介词+关系代词”引导的定语从句》教学设计教学目标.docVIP

介词+关系代词引导的定语从句教学设计 --河北省临西实验中学 任文哲 一、Teaching goals（教学目标）: 1.students learn to correctly use “whom”、”which” in attributive clauses that contain prep. + whom/ which. 学生能够在介词+关系代词的定语从句中正确使用whom和which。 2. Students are able to correctly choose the prepositions in attributive clauses that contain prep + which/whom. 学生能够在介词+关系代词引导的定语从句中正确选择介词。 二、Teaching important and difficult points（教学重难点）: Enable students to learn how to use attributive clauses . 使学生学会如何使用定语从句。 三、 Teaching Procedures（教学过程）: Step1.Lead-in（导入） Ⅰ.基本概念 关系代词在定语从句中做介词宾语时, 从句常由介词 + 关系代词引导。 例如： The school which / that he once stu