《“to》教学设计教学目标.docVIP

时间表达方法微课教学设计 冀南新区南左良学校：杨春燕 教学内容：用“to”的时间表达方法 教学目标：在学生已掌握整点、半点时间表达法的基础上，让学生掌握“to”的时间表达法及读法。 教学重难点：带“to”的时间英文表达方法。 教学流程：1、介绍微课主题：“to”的时间表达法。 2、课堂练习。 教学过程： 一、整点时间表达法。 T：整点时间表达方法，其结构为： 小时数 + o’clock 翻译为：几点 其中o’clock在英语口语中可省略。下面我们来看几个例子吧！ 例如： 3：00 three o’clock 6: 00 six o’clock 非整点时间表达方法。 1、如果所表述的时间在半小时之内，可以用“分钟数+past+小时数” 翻译为：几点过几分 eg： 5：10 分钟数在半小时之内，所以用介词past，分钟 数在前，小时数在后，分别表示为ten past five（5点过10分） 2：20 表示为： twenty past two（2点过20 分） 2、如果所表达的时间恰好为半小时，可以用“half + past +小时数” 翻译为：几点半 eg: 1：30 分钟数恰好为半小时，所以表示为half past one（1点半）