第四季度第九中学学校学生手机管理制度.docxVIP

第四季度第九中学学校学生手机管理制度 随着手机的日益普及，学生使用手机对学校管理和学生 发展带来诸多不利影响。为保护学生视力，让学生在学校专 心学习，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展，根 据教育部办公厅印发的《关于加强中小学生手机管理工作的 通知》（教基厅函【 2021】3 号）文件精神，经学校研究决定，制定本规定。具体内容如下： 一、手机管理遵循原则 （一）制定具有中小特色的管理方案，并进行校本化精准实施，不可一刀切。 （二）为了维护校园安全和倡导节俭养德风尚，学生利用教室电源或宿舍电源给手机及充电宝充电者，一经发现， 充电宝和数据线将由学校给予没收，不再归还；手机将由学校没收代为保管。 （三）学校禁止学生在校园内携带、使用手机，以确保学校的正常教育教学秩序，促进学生养成良好的学习、生活习惯。 （四）学校将定期不定期开展手机的检查，对发现携带手机的学生，按不同情况视其情节处予以纪律处分，同时， 责令学生写出书面检查 , 并通知家长填写扣留单，由学校统一保管至学期末，学期末由家长领回手机。 二、手机管理要求 （一）规范作业布置。加强课堂教学和作业管理，教师应通过课堂板书方式给学生当面布置作业，不得用手机布置作业，不得要求学生利用手机完成作业。 （二）教师杜绝用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业等行为，教师不得通过手机批改作业并要求家长拍照打卡。 （三）保管要求：对违规携带手机给予暂扣后，将及时对学生进行情绪引导；并告之学生违规手机统一交政教处主任保管。并参照第二条进行发放。 （四）规范日常管理，落实措施到位 规范学生使用手机等电子产品，原则上不得将手机带入校园。教师要加强课堂教学和作业管理，不得用手机布置书 面作业或要求学生利用手机完成作业，严禁将作业通过手机变相布置给家长。 （五）家校做好引导 家长、学校要共同做好学生引导工作，要让学生充分认识过度使用手机的危害性，要让孩子有这种自觉性，增强这种自觉意识。既不能严格禁止孩子使用手机，也不能过分地纵容孩子无限制地玩手机。另外，家长以身作则，建立良好的亲子关系。 （六）学生原则上不得将个人手机带入校园，学生确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意书面提出申请， 进校应将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂。 三、建立手机监管领导小组 手机管理领导小组： 组长： 副组长： 组员：班主任 四、制定制度，分工落实 （一）学生在家期间， 21： 00 后严禁使用手机，严禁熬夜聊天、打游戏、看视频、听音乐等一切休闲活动。家长负 责做好监督和管理工作，或者按时收缴手机。 （二）确实需要带手机入校的，需家长向班主任提出书面申请，班主任报备徳育处，学生用完后交班主任保管，放学后带回家。 （三）学生如需带手机进入校园，须经过家长同意，并提出申请，班主任同意，并在班主任处登记好方能带入。 （四）有限带入校园。学校要将手机管理的有关要求告知学生和家长，原则上不得将个人手机带入校园。学生确有将手机带入校园需求的，须经过学生家长同意，书面提出申请，进校后将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂。 （五）所有教师有监督学生在校正确使用手机的义务， 发现违规行为应及时按规定处理，并上报至学生工作部。 五、加强监管 （一）教研组开展“有效课堂教学研究”，以备课为重 点，上课为中心，优化教学设计，切实提高 40 分钟的课堂效率，树立有效的教学思想，重视有效的教学环节，控制单 向的教学时间，实现教学效益的提高。 （二）提高思想认识。抓好中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质“五项管理”是关系学生健康成长、全面发展的 大事，也是广大家长的烦心事。中小学部要站在为国家为民 族培养高素质建设人才的高度，增强工作使命感、责任感、 紧迫感，细化工作措施，做细做实各项工作，确保工作有序 推进，取得实效。 （三）加强工作督导，进行责任追究 全体教职工要严格按照上级规定认真落实好“五项管理 工作，对学校的工作安排不上心、走过场的，对工作蜻蜓点水、不认真落实的，学校将进行追责问责。 （四）严肃督查，强化管理。教导处要建立“巡课通报制度”，保证专课专用，要切实加强作业管理，对于教师违反规定，且因布置大量无效机械重复作业造成学生课业负担过重的，在评先评优、职称评定等方面实行一票否决，情节严重者追究责任。 （五）健全长效机制、加强督导检查。持续推动工作落实，深入实施素质教育，真正让学生提高综合素质，实现全面发展。