动量及动量守恒定律的学案人教课标版本实用学习教案.docxVIP

动量及动量守恒定律的学案人教课标版本实用学习教案 动量及动量守恒定律的学案人教课标版本实用学习教案 PAGE PAGE5 动量及动量守恒定律的学案人教课标版本实用学习教案 PAGE 第十六章动量守恒定律 动量和动量守恒定律 ●教案● 【学习目标】 ．理解和掌握动量的观点； ．能运用牛顿第二定律和牛顿第三定律剖析碰撞，导出动量守恒的表达式； ．理解动量守恒定律确实切含义和表达式，知道定律的合用条件和合用范围； ．在理解动量守恒定律确实切含义的基础上正确划分内力和外力； ．加深对动量守恒定律的理解，进一步练惯用动量守恒定律解决生产、生活中的问题。 【要点难点】 .应用动量守恒定律解题的一般步骤 .能应用动量守恒定律解决简单动量守恒的问题 【课前预习】 一、动量： 、定义：物体的和的乘积。 、定义式：。 、单位：。 、方向：动量是矢量，方向与的方向同样，所以动量的运算听从法例。 、动量的变化量：（）定义：物体在某段时间内与的矢量差（也是矢量）。（）公式：?（矢量式）。（）方向：与速度变化量的方向同样，（）同向来线上动量变化的计算：选定一个正 方向，与正方向同向的动量取正当，与正方向反向的动量取负值，进而将矢量运算简化为代数运算。计算结果中的正负号仅代表，不代表。 二、系统内力和外力 、系统：的两个或几个物体构成一个系统。 、内力：系统物体间的互相作使劲叫做内力。 、外力：系统物体对系统物体的作使劲叫做外力。 三、动量守恒定律 1’2’，动量之和。五、、高速，微观粒子；、全部。 、内容：假如一个系统，或许的矢量和为零，这个系统的总动量保持不变。 、动量守恒的条件：（）系统外力作用；（）系统受外力作用，合外力。 四、动量守恒定律与牛顿运动定律 ．动量守恒定律与牛顿运动定律在研究问题时结论一致． 剖析两个小球在圆滑水平桌面上的碰撞： ()动量守恒定律以为：两个小球构成的系统所受合外力，这个系统的总动量． ()牛顿运动定律以为：碰撞中的每个时辰都有＝－，所以， 1a＝－2a.所以·＝－，即＋＝ . 这表示：两球作用前的动量之和等于作用后的．(、分别表示两小球所受另一个小球对它的作使劲，、分别表示两小球的加快度，、′、、′分别表示两小球的初、末速度) ．动量守恒定律与牛顿运动定律两种解题方法的对照 ()应用过程：牛顿定律波及碰撞过程中的力，而动量守恒只波及两个状态，与过程中力的细节． ()当力的形式很复杂，甚至是变化的时候，应用牛顿运动定律解决起来很复杂，甚至不可以求解，此状况下应用动量守恒定律来解决可使问题大大简化．五、动量守恒定律的普适性 ．动量守恒定律既合用于低速运动，也合用于运动，既合用于宏观物体，也合用于． ．动量守恒定律是一个独立的实验规律，它合用于当前为止物理学研究的领域． 【预习检测】 ．质量为  2kg  的木块静止在圆滑的水平面上，一颗质量为＝  20g的子弹以＝  100m  的速度水平飞 来，射穿木块后以  80m的速度飞去，则木块速度大小为。 .对于动量守恒的条件  ,以下说法正确的有  (  ) .只需系统内存在摩擦力  ,动量不行能守恒  .只需系统受外力做的功为零  ,动量守恒 .只需系统所遇到合外力的冲量为零 ,动量守恒 .系统加快度为零 ,动量不必定守恒 ．木块和用一根轻弹簧连结起来，放在圆滑水平面上，紧靠在墙壁上，在上施加向左的水平力 使弹簧压缩，如下图，当撤去外力后，以下说法中正确的选项是（） ．还没有走开墙壁前，和系统的动量守恒 ．还没有走开墙壁前，与系统的动量不守恒 ．走开墙后，、系统动量守恒．走开墙后，、系统动量不守恒 ．若用、表示两个在同向来线上运动并互相作用的物体的初动量，用 ′、′表示它们 的末动量，△、△表示它们互相作用过程中各自动量的变化，则以下式子能表示动量守 恒的是( ) ．△＝—△．＝′′ ．△△＝．△△＝常数（不为零） 【参照答案】 课前预习：一、、质量，速度；、，、千克米秒；、速度，平行四边形；、末动量，初动量，’,方向，大小。二、、互相作用；、内部；、之外，任一。三、、不受外力，外力；、不受，为零。四、、相 互作用，为零，守恒， 预习检测、、、、 ▲堂中互动▲ 【典题研究】 【例】一个质量为40g的乒乓球自高处落下，以速度v1m碰地，竖直向上弹回，碰撞时间极短，离地的速率为v。求在碰撞过程中，乒乓球动量变化为多少？ 【分析】取竖直向下为正方向，乒乓球的初动量为： p mv 1kg m/s m/s p p 乒乓球的末动量为： 正方向 p p mv ( 0.5)kg m/s m/s 乒乓球动量的变化为： p p p 0.02 0.04kg m/s m/s 负号表示 p的方向与所取的正方向相反，即竖直向上。 【答案】 【例】如下图，子弹打进与固定于墙壁的弹