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共 PAGE \* Arabic 1 页，第 NUMPAGES \* Arabic 4 页 《公共设施设计》教学大纲 一、课程基本信息 英文名称：Design of public facilities 课程编号：130520138 课程学时：48学时 课程学分：3学分 适用专业：环境设计 课程性质：必修 开课单位：人文与艺术学院 开课学期：二年级下学期 先修课程：图像处理软件、公共符号设计等 二、课程教学目标 目标1：通过本课程的理论学习,要求学生了解公共设施的内容、设计方法和原则以及在现代生活中的意义,培养学生全面地认知、理解并掌握公共设施设计的基本理论和运作规律，在专业设计中具有一定的专业设计能力，使学生具有独立解决公共环境设计中所需的理论知识。 目标2：通过课程的设计与实施， 使学生能够熟练掌握和运用公共环境空间的布局方法解决设计中所遇到的实际问题，具备室外装饰设计、陈设艺术设计等相关职业岗位的任职能力。 课程教学目标与毕业要求对应关系表 教学 目标 毕业要求指标点 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 目标1 √　 　 　 √　 √　 √　 　 　 　 　 √　 　 目标2 　 　 　 √　 　 √　 　 √　 　 　 　 　 三、课程要求 本课程的教学方式为理论与实践相结合。通过本课程的学习,要求学生了解公共设施的内容、设计方法和原则以及在现代生活中的意义,培养学生全面地认知、理解并掌握公共设施设计的基本理论和运作规律，在专业设计中具有一定的专业设计能力，使学生具有独立解决公共环境设计中所需的理论知识。 教学课前准备以基础理论知识为主线，辅以相关实例分析，使学生们在掌握理论知识的同时，能够了解当今设计的前沿发展。课中以名师设计案例讲解为主，加以学生课堂作品分析，让学生能够了解自身设计的差距。课后以公共空间设计为结课考试作业，检验学生对该课程综合能力的应用。 教学准备：教案、讲义、多媒体课件、公共环境空间设计案例、公共环境作品赏析等。 作业情况：作业以课内实验项目的形式完成，具体要求见课程实验项目一览表。 四、教学内容 第1章 公共设施概述（4学时） 知识要点：了解和掌握公共设施的概念和分类 1.1 公共设施简述 1.2 公共设施发展的历程及趋势 重点：熟练了解公共设施的应用及类型 难点：理解公共设施的功能 第2章 公共设施设计基础（12学时） 知识要点：了解和掌握公共设施设计的基本方法和程序 2.1 公共设施的设计理念 2.2 公共设施的设计要素 2.3 公共设施设计的材质与色彩 2.4 公共设施设计程序 重点：公共设施的造型与环境的共生性问题 难点：公共设施的模型制作阶段动手能力 第3章 各类型公共设施设计分析（24学时） 知识要点：了解和掌握各类型公共空间设施设计的方法 3.1 公共交通设施设计 3.2 公共服务设施设计 3.3 公共照明设施设计 3.4 公共信息设施设计 3.5 其他公共设施设计 重点：各类型公共设施设计的联系和区别 难点：城市的环境标识设计体现 第4章：各国公共设施赏析（8学时） 知识要点：欣赏各国优秀公共设施设计案例 4.1 欧洲公共设施赏析 4.2 北美洲公共设施赏析 4.3 澳洲公共设施赏析 重点：不同区域公共设施的异同点 难点：作品赏析撰写 课程教学目标与教学内容、教学方法对应关系表 教学目标 教学内容 教学方法 理论讲授 案例分析 社会调查 课堂讨论 项目实训 目标1 第1/2/3章 √　 √　 √　 √　 　 目标2 第4章 √　 √　 √　 　√ √　 五、课程实验项目一览表 序号 实验项目名称 学时 内容提要 每组人数 实验室名称 (地点) 1 公共设施设计的材料及工艺 8 按照老师的要求了解并掌握公共设施设计材料运用、材料性能及工艺 2-4 校内、校外 2 公共设施综合小品设计 8 自选内容进行公共设施综合小品设计，不少于3件 2-4 校内、校外 3 公共设施项目实训（上） 8 各小组为城市某空间空间实训项目进行空间布局与实施。（具体项目教师可根据学生掌握情况自拟题目） 2-4 校内、校外 4 公共设施项目实训（下） 8 各小组为城市某空间空间实训项目进行空间布局与实施。（具体项目教师可根据学生掌握情况自拟题目） 2-4 校内、校外 六、考核方式与评分办法 本课程采用对学生平时表现、课内实验及项目实训三项综合评分的考核方式，各部分分数比例如下： 1、平时成绩： （1）考勤：满分100分。授课教师根据课堂学生出勤情况酌情给分，旷课节数累计达到16节的学生，本门课程直接记为0分。