大班数学分花伞教案反思.docVIP

PAGE PAGE 1 大班数学分花伞教案反思 这是大班数学分花伞教案反思，是优秀的大班数学教案知识，供老师家长们参考学习。 　活动目标： 　　1、在了解伞的不同特征的基础上, 继续积累分类的经验。 　　2、鼓励幼儿用自己的方式简单清楚地记录,发展幼儿的观察能力。 　　3、引导幼儿清楚地表述自己的记录结果。 　　4、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解排序的可逆性。 　　5、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。 活动准备： 　　《小花伞》Flash课件、画板、记录纸、笔 　　活动过程： 　　一、看看说说 　　春天来了，小雨嘀嗒嘀嗒下个不停。伞店里又进了许多的伞。 　　1、点击画面：有多少把伞呢？（引导幼儿默数） 　　2、你最喜欢哪把伞？幼儿介绍，让其他幼儿猜。 　　二、想想分分 　　这些伞放的乱乱的，营业员阿姨把它们放放好，可是这些伞吵架了，它们说我们要一样的住一个家。阿姨很着急，我们小朋友快来帮帮忙，好吗。 　　2、这两只箱子是谁的家？（伞的家）我们把伞送到这两只箱子里，怎么分呢？ 　　3、谁愿意来试试看？ 　　4、个别幼儿电脑操作记录，师引导幼儿观察。（分出一种，如：按颜色，启发幼儿用清楚的语言讲） 　　5、师：你们还有其他的分法吗，看看谁分得又快又多？ 　　6、幼儿操作要求：a、分法太多，要记录下来。 b、怎样记录地简单，让别人