四年级科学上册_我们是怎样听到声音的教案_教科版(1).docVIP

PAGE PAGE 1 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 3 页 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放 小小音乐家 课型：音乐课 教学内容 歌曲《小小音乐家》 教学目的 1.用自然的声音，神气的表情学会演唱歌曲《小小音乐家》 2.愿意与他人合作参与表演活动，并从中获得乐趣 3.用图画、表演、打击乐器，歌舞等形式表现《小小音乐家》 教学重难点 在音乐实践中培养学生想象力及与人合作的能力 教具准备 多媒体课件、打击乐器、彩笔、图画纸 教学过程 一、组织教学： 1.听音乐《哆来咪》律动进教室 2.师生问好 二、创设情景，激趣导入： 1.复习《哆来咪》手势 ——播放课件《哆来咪》师与生一起边唱边做手势 2. 谈理想 师：太棒了！我们的音乐就是由1.2.3.4.5.6、7这七个美妙的音符来构成的。同学们你们有没有自己的理想？能告诉老师长大后你们相干什么？ 生：（略） 3. 观看图片 ——播放课件演奏家、歌唱家、指挥家、舞蹈家图片 师：他们把美妙的音乐带给我们，人们尊称他们为音乐家。同学们，你们想当音乐家吗？今天老师带来了一位小小音乐家，他想和大家做个好朋友，我们一起来听听他的自我介绍吧！ ——播放课件歌曲《小小音乐家》 三、引导掌握 1.学唱歌词 ａ.师有节奏击掌提问 强调附