学前班幼儿园大班教案《田字格》含反思.docVIP

学前班幼儿园大班教案《田字格》含反思.doc 学前班幼儿园大班教案《田字格》含反思.doc PAGE / NUMPAGES 学前班幼儿园大班教案《田字格》含反思.doc 少儿园大班教课设计《田字格》含反省 活动目标： 1、知道田字格是小学生学写汉字的作业本， 认识它的基本结构和 用途。 2、愿意参加田字格的游戏活动，会划分上下左右的方向，体验小 学生学习的乐趣。 3、主动参加活动，体验活动的快乐及成功的愉悦。 4、学习游戏的弄法及规则。 要点难点： 认识熟习田字格，试试自己在田字格中书写自己的姓名。 活动准备： 1、田字格 20 份、田字格的文字、小水果若干、小学生作业本； 小狗、小猫、小企鹅图片 2、少儿先期已经观光过小学，看过小学生的作业本。 活动过程： 1、赏识感知 师：这是什么呀？看看小学生的本是怎么样的？一个个字宝宝都 写在田字格里。 （出示作业本和文字，让少儿赏识。 ）师：为何小学生上了一年 级要用这样的簿本呢？大人写字为何不用这样的簿本呢？ 小结：田字格能帮助刚学写字的小朋友把字写好写正直。 2、认识田字格 师：田字格是怎么样的？（线条、形状和小格子） 3、游戏一：住在哪里 师：小狗住在田字格的哪里？小猫呢？请你把小企鹅搬进右下格， 还有一个的名字叫什么？ 知道田字格分左上格、左下格、右上格、右下格 4、游戏二：跳格子 师：我们这里的四块板正好变为了田字格里的四个小房屋，我们 一同来玩一玩。五个小朋友一组，一个先作裁判，还有的排队跳格子， 跳进去后要说出你挑在什么格子里，裁判要纠正跳错的小朋友。 少儿分组游戏，教师察看少儿的地点感。 5、游戏三：送水果 少儿没人一个田字格，听老师的口令把水果送进相应的格子里。 6、游戏四：试一试写写 少儿试试把自己的姓名写进田字格，知道不可以高出田字格。 教课反省： 本次活动是让孩子熟习小学生的作业本，知道文字的书写格式，经过游戏的形式让他们体验学习的快乐。 田字格游戏是一个比较老的教材，从前让孩子熟习认识田字格总线的比较乏味，所以，设计了四个不一样的游戏， 让少儿经过游戏来认识熟习田字格。 经过赏识察看的环节让少儿认识了田字格的结构； 以送动物回家游戏， 知道了它的四个小房间的空间方向； 在亲身跳格子的游戏中， 进一步深入认识了田字格的方向，并且还可以相互察看指正， 时方向感比较差的孩子也快乐 的参加的游戏。 最后的试写活动， 孩子们能很快的把自己的姓名写入 田字格，体验了小学生的学习。