河北版品德和社会六年级上册教学设计《风靡海外的中国制造》教案.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 河北版品德和社会六年级上册教学设计《风靡海外的中国制造》教案 魏 《风靡海外的中国制造》教案教学目标情感看法价值观：感受我国对外贸易的快速增长，激发学生的民族自豪感和责任感，激发对祖国的喜爱之情。学问目标：了解新中国成立和改革开放以来我国在贸易领域取得的成就和面临的问题，感受祖国的进步与进展，以及国际地位的不断提高。能力目标：探究随着科技的进步和工业的进展，我国对外贸易额快速增长及面临的突出问题。培育学生辩证地，全面地分析问题的能力。综合运用学问能力，以及运用所学的学问分析实际问题的能力。教学重点让学生了解随着科技的进步和工业的进展，我国对外贸易额快速增长，同时体会国际贸易对人们生活的影响。教学难点引导学生知道我国在贸易领域中取得的成就和问题，从开放、多元、国际化的社会进展趋势认识和关注中国的进展。教学预备教师预备：制作CAI、世界地图、红旗标签；每组发一张小型世界地图、白纸；收集新中国成立以来，我国各个方面取得的辉煌成就；收集并制作近年中国的有关进口和出口商品一展表；广交会和世博会的资料。学生预备：收集带“洋”子物品的相关资料；利用多种渠道调查中国〔包括本地〕产品出口状况，在地图上找到所销往的国家或地区；彩笔；收集关于广交会和世博会的资料。课时支配：1课时教学过程活动一：“洋”名字的来历1.师：你还知道哪些带“洋”字的物品？〔学生沟通找到的物品名，教师将写有物品名的卡片贴在黑板上。2.师：看到这一个个带“洋”字头的物品名，你有什么疑问产生？3．学生质疑。教师梳理归纳：〔1〕这些物品是什么？〔2〕为什么都带“洋”字？〔3〕如今我们用的是什么？洋炉：西式火炉。以煤作燃料，设置铁皮烟筒散发热量并通烟于室外。洋龙：旧指水龙。引水救火的工具；洋行：外国的资本家在中国开设的商行,也指专跟外国商人做买卖的商行。洋装：西服。洋纸：旧时指从国外进口的纸张。洋片：即西洋景。一种民间文娱活动装置。把若干幅画片左右推动，周而复始，观众从凸透镜中看放大的画面。画片大多是西洋画，故称洋片。洋面：指机制面粉。洋马儿：自行车4．为什么这些被中国老百姓普遍使用的物品名都带“洋”字？5.小结：说明了旧中国的工业几乎是一片空白，大多数东西都不能自己造，只能依靠外国进口的，所以带上了“洋’字。活动二：找找家中的“中国造”1.师：如今我们的生活又有了什么样的改变呢？课前我们同学们都就自己家里的家用电器等生活用品状况进行了调查。如今请同学们来谈谈他们是哪里制造的。2.学生们沟通发言，教师相机板书3.师：从同学们们的发言中，你又发觉了什么。小结：是呀，如今我们生活中的各种产品，我们国家都能自己制造。活动三：中国制造的“第一”1.师：从人们生活改变中，你们感受到了什么？2.学生沟通。〔教师补充相关的数据：1955年第一款“五一”牌国产手表、1956年第一架“七一”国产照相机、1956年第一台“雪花”牌冰箱〕3．小结：新中国成立后，中国工业实现了“零”的突破。活动四：中国制造走向世界1．师：中国工业快速进展，各类由中国自己制造的工业产品从无到有，一位美国记者曾经写过一篇文章，题目是：今年每一棵圣诞树下都可能有一个“中国制造”的玩具。读了这段文字，你发觉了什么？2.学生自由沟通。3．小结：改革开放给我国的经济进展带来了生机，打开国门后的中国经济、科学技术进展迅猛。板书设计从“洋”货到“中国制造”洋胰子洋火洋油……农产品工业轻工业高科技中国制造