《非洲》教学设计教学目标.docVIP

PAGE2 / NUMPAGES2 非洲 【教学目标】 1．充分运用地图了解非洲的地理位置（半球位置、经纬度位置、海陆位置），了解非洲政治地图的演变。 2．通过非洲的地形图的判读，了解非洲的地形特征、海陆轮廓的特征以及特有的地形区及分布。 【教学重点】 运用地图说明非洲的地理位置（半球位置、经纬度位置、海陆位置），运用地图分析说明非洲地形特征，并能够在地图上找出非洲几个著名地形区。 【教学难点】 运用地图分析说明非洲地形特征，并能够在地图上找出非洲主要地形区。 【教学方法】 合作探究法、读图分析法、总结归纳法。 【课时安排】2课时 【第一课时】 【教学过程】 一、导入新课 师问：出示图片,广阔的沙漠,草原中的斑马群,黑色人 学生根据所学知识回答，师在地图上指出这些地方并导入今天的新授课。 二、非洲的自然环境 （一）地理位置 思考：出示“非洲国家和地区图”，提问：观察非洲国家和地区图,能得到怎样的结论？ 引导学生得到非洲国家最多的大洲。 学生读图“非洲国家和地区图”： 1.说出非洲的半球位置和纬度位置？ 学生通过观察回答，师点拨。 半球位置:东半球西部,南北半球. 纬度位置:位于南北纬35°,有南北回归线通过,赤道通过,总结非洲主要位于热带. 2.说出非洲的海陆位置 学生通过读图回答,师点拨 赤道穿过非洲的中部，北回归线、南回归线分别穿过非洲的北部和南部；非洲位于东半球的西部，东西两面濒临印度洋和大西洋，北隔地中海和直布罗陀海峡与欧洲相望，东北隔红海与亚洲相望。 （二）地形 1.引导学生看“非洲地形图”，分析非洲以哪一种地形为主。 （1）说出非洲的半岛、岛屿和海湾。海岸线的特点 引导学生读图找出索马里半岛,马达加斯加岛,比斯开湾,得到结论:非洲的半岛岛屿和海湾较少,海岸线比较平直. （2）在图上找出非洲各类地形?分布最广泛的地形类型?。概括非洲地势的主要特征? 学生在图中找出并了解非洲主要高原的名称、位置。 判断非洲的地势特征。 学生小组内交流自学的成果，不明确的地方教师点拨。 得到结论非洲各类地形中分布最广泛的高原，非洲地形以高原为主，被称为“高原大陆”； 地势特征东南高西北低. 2.出示好望角图片,师介绍一下非洲南端的好望角 3.非洲之最 出示资料图片,介绍撒哈拉沙漠,刚果盆地,东非大裂谷,埃塞俄比亚高原,乞力马扎罗山。 学生观测非洲地形图,找出它们的位置,教师出示答案. 当堂检测