学前班幼儿园大班教案《糖果》含反思.docVIP

学前班幼儿园大班教案《糖果》含反思.doc 学前班幼儿园大班教案《糖果》含反思.doc PAGE / NUMPAGES 学前班幼儿园大班教案《糖果》含反思.doc 少儿园大班教课设计《糖果》含反省 活动目标 认识糖果吃多了对身体有害处。 知道应当拘束自己的行为，适合、适当地吃糖。 激发了少儿对糖果的好奇心和研究欲念。 在活动中将少儿可爱的一面显现出来。要点难点 要点：认识糖果吃多了的缺点。 难点：知道控制自己，适合、适当地吃糖。活动准备 糖果若干，少儿用书《糖果不可以多吃》 ，实物投影仪，卡通蛀牙图 片若干 活动过程 一、说一说 糖果 1、教师：小朋友们，看看老师今日给你们带来了什么好吃的。 2、教师：你们喜爱吃糖吗？为何喜爱吃糖？ 3、教师：糖吃多了好吗？为何？ 二、看一看，说一说 1、教师用实物投影仪投影少儿用书《糖果不可以多吃》 。 2、教师做适合指引，请少儿讲讲少儿用书上的故事。 3、教师：图上的小朋友很爱吃糖，她感觉糖可好吃了，就不断地 吃。结果糖吃多了就上火了，于是患病发热了。但是，她病恰好，又 开始吃糖，结果牙又疼了。但是她还不怕，持续吃糖，最后变为一个 小胖子了！此刻你们知道糖吃多了有什么缺点了吗？ 4、请少儿谈谈糖吃多了的缺点。 5、出示卡通蛀牙图片，教师：糖吃多了就简单有蛀牙，牙齿疼得 受不了。你惧怕吗？应当怎么做才能保护好牙齿呢？ 三、议论： 糖应当如何吃 1、教师：糖果甜甜的很好吃，小朋友们都喜爱吃。但是我们看到 糖吃多了也有好多缺点。 那么，我们应当怎么做呢？糖应当如何吃才 好？能够吃好多吗？ 2、请少儿自由发布建议。 3、总结：糖果好吃，但是不可以多吃，应当有克制地吃，这样才不 简单上火、发胖。吃完糖要漱口、刷牙，才能保护好牙齿，使牙齿不 被虫子蛀掉。 教课反省 《糖果》这一教课活动，我感觉展开得仍是比较好的，少儿参加 活动的踊跃性比较高。 在平常生活中，孩子对甜的食品特其他感兴趣，很喜爱吃糖果。 但是糖果吃多了，简单形成蛀牙，为了教育孩子平常吃糖果要适当， 懂得保护自己的牙齿，因此我选择了这一活动。 在活动开始的时候，我把糖果放在盒子里，而后摇摆盒子，以神 秘的语气引出，孩子的好奇心就给调换起来了。少儿用书上《糖果不可以多吃》的故事， 我用实物投影仪展此刻少儿眼前，给少儿最直观的感觉，教师不需做好多指引，少儿就已知道了故事的内容。 在少儿议论的时候，我供给了充足的议论和沟通的时间，让每一 名少儿都有表现的时机， 使少儿对自己的感觉也发挥得酣畅淋漓， 也是少儿从一些浅薄的语言或动作提高到了较高的一个层次， 丰富了少儿的已有经验， 也使少儿的思想更为的活跃了。 问小朋友糖吃多了的缺点，好几个小朋友都能够说到点子上， 知道糖果吃多了牙齿简单坏掉。看到小班的孩子能够用自己的语言讲到这一点，我感觉很快乐。 再给少儿看了一些我采集到的卡通蛀牙的图片， 少儿的认识更为深刻了，恰好我们班有一个小朋友由于从前吃多了糖果有了蛀牙， 前阵子牙还疼过，经过他这一实例，教育孩子平常吃糖果要适当，吃完糖要漱口、刷牙，才能保护好牙齿。 在活动中我的情绪饱满，以大朋友的身份与少儿一同参加活动，加强了孩子活动的踊跃性。