学前班幼儿园大班教案《设计小区》含反思.docVIP

学前班幼儿园大班教案《设计小区》含反思.doc 学前班幼儿园大班教案《设计小区》含反思.doc PAGE / NUMPAGES 学前班幼儿园大班教案《设计小区》含反思.doc 少儿园大班教学设计《设计小区》含反省 【活动目标】 1、在察看小区的基础上，能试试运用各样绘画形式，勇敢设计自 己喜爱的小区。 2、体验美术创作的乐趣。 3、会用它们勇敢地进行艺术表现与创建，喜爱装修。 4、愿意参加美术活动，感觉绘画活动的快乐。 【活动准备】 知识准备： 1、经过家园联系栏，请家长带孩子认识小区里有什么？能干什 么？ 2、同少儿照片采集小区照片并一同部署主题墙。 3、组织讲话活动，沟通小区的建筑和各样设备、景观等。 资料准备： 1、粗、细不一的记号笔、水彩笔、油画棒、画纸若干。 2、多媒体课件。 【活动过程】 一、开始部分。 少儿随老师进活动室。 二、基本部分。 1、讲话：你喜爱自己住的小区吗？为何？（启迪少儿说一说， 小区里都有什么是你最喜爱的） 2、请少儿共同赏识相关小区的多媒体课件。 3、发问：今日我们也来当小小设计师，设计一个小区，你会将小 区设计成什么样子？请你和旁边的小朋友说一说你想设计什么样的 小区。 4、想好了吗？就请小朋友画出你心中最美的小区。 5、少儿作画，教师巡回指导。鼓舞少儿发挥想象设计自己喜爱的 小区。 6、区的加画面的兴趣、讲评作品：启迪少儿以销售员的口吻向大 家介绍自己的小区。 三、结束部分： 少儿整理物件，同老师一同部署我设计的小区画展。 延长活动：在班级进行我的小区建构活动。 （附照片） 活动反省： 当孩子都画完后，我没有请全部孩子都上来解说自己的作品，而 是让孩子们互相赏识， 请个其他少儿谈谈自己的画。 一是由于人太多，孩子没有那么长的耐力和注意力。 二是每个孩子都想要展现自己的作品，我让他们互相赏识， 不只知足了少儿的想展现自己作品欲念也让孩子在赏识到别人作品的同时学习到伙伴的优点。