(幼儿园大班科学教案)大班科学活动――彩虹的形成.pdfVIP

大班科学活动――彩虹的形成  一、活动题目 彩虹的形成  二、活动目标 通过观察，使幼儿了解彩虹是由哪七种颜色组成的以及如何形成的。培养 幼儿的观察和操作能力。  三、适用对象 5～6岁幼儿。  四、活动所需资源 彩虹图片、塑胶盆、小镜子、方形鱼缸、纸等。  五、活动过程 引入：小朋友，夏天雷雨过后，有时天空中会出现一座七彩桥，你们知道 那是什么吗?(彩虹) 看一看，彩虹是由哪几种颜色组成的? (1)彩虹是由七种颜色组成的。 (2)彩虹的颜色是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。 探究的问题：怎样做出彩虹? 幼儿讨论。 (1)用喷壶喷水，就像下雨的样子。 (2)把水放在阳光下用镜子照一照。 (3)用盛满水的玻璃杯试一试。 试一试。 (1)将塑胶盆装满水，放在阳光下。将镜子放在水中，对着太阳光，慢慢调 整角度，直到墙壁或天花板上映出彩虹。 (2)将装满水的鱼缸放在纸上，放在从窗口照进来的太阳光中。把鱼缸抬 起，慢慢地调整角度，直到纸上出现彩虹。 (3)背对着阳光，用喷壶将水喷洒出去。 涂一涂。幼儿用油画棒涂画出美丽的彩虹。 六、注意事项 2．镜子的角度不易调整好，老师可帮助幼儿，以保证实验的效果。