大班音乐木偶大聚会教案反思.docVIP

PAGE PAGE 1 大班音乐木偶大聚会教案反思 这是大班音乐木偶大聚会教案反思，是优秀的大班音乐教案知识，供老师家长们参考学习。 教学目的： 1.通过节奏乐《木偶大聚会》，让幼儿感受乐曲明快、含蓄的性质，分析乐曲的结构，体验演奏活动中合作的快乐。 2.引导幼儿看图谱表现乐曲的节奏，初步掌握看指挥演奏的方法。 3.能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。 4.在学习歌表演的基础上，结合游戏情节，注意随着音乐的变化而变换动作。 教学重点： 感受乐曲的情绪，体验演奏乐器的快乐。 教学难点： 互相倾听，协调音色。 活动准备： 乐器、音乐、图谱。 活动过程： 一、开始部分 1.组织幼儿做端，准备上课。 2.教师谈话，引出课题。 快乐的音乐响起来了，木偶家族即将进行盛大的聚会，你们看谁来了？ 二、基本部分 1.引导幼儿欣赏音乐，并完整感受。 提问：你觉得这首音乐是怎么样的？好像在干什么？ 2.再次欣赏音乐进一步感受乐曲性质。 介绍：乐曲的作者、名称及内容。 3.熟悉图谱 介绍：图谱中的三种颜色的木偶分别代表三种演奏方法，老师是根据乐曲声音的特点来画的，请小朋友仔细看，这些木偶是怎么和音乐舞蹈的？ 4.匹配乐曲。 5.请幼儿按图谱打节奏。 6.引导幼儿随音乐看图谱打节奏。 7.徒手练习 （1）手打乐曲的动作，嘴发乐曲的声音，看图谱练习一遍。 （2）看指挥，分乐器练习。 （3）提出要求进一步练习。 8.配器演奏 1、轻轻拿出乐器，注意指挥的手势，看指挥演奏。 讨论：演奏的效果，提出要求注意的地方。 2、提高要求，再演奏一次，提醒幼儿互相倾听。 3、鼓励幼儿自由选择，交换乐曲演奏。 9.引导幼儿看指挥，完整演奏，活动自然结束。 三、结束部分 1.教师总结，对本节课表现好的幼儿进行表扬。 2.收拾用具，下课休息。 活动反思： 《木偶大聚会》选自《胡桃夹子组曲》，乐曲欢快活泼，节奏感强，很容易调动幼儿的情绪，让幼儿热情高涨。选择本次教学活动，除了让幼儿享受到奏乐活动带来的快乐，更能促进幼儿合作协调能力的发展，同时也能使幼儿进一步提高对音乐的感受力和表现力。现将本次活动反思如下： 1、教师思路清晰，在活动中为了让幼儿将故事内容记得更深刻，我出示一组打乱的图片，让幼儿根据故事内容按顺序将图片摆好，随后教师再次讲故事让幼儿自己验证结果，注重了幼儿的主体地位。 2、放手，把机会给予孩子。在以前的打击乐活动中，我们一般是让孩子集体练习，集体演奏，乐器早就放在了孩子们的椅子底下，孩子们对乐器没有选择的余地。在今天的教学活动中，我将三种乐器摆在教师前边，让幼儿选择自己喜欢的乐器进行打击乐活动。通过这样的形式，孩子们的兴趣就更高了，演奏的效果也比较好。有时候，我们放一放手，孩子们会给予我们很多的惊喜，但这些惊喜还是要建立在平时一点一滴的积累上的。 3、在和保教主任沟通后，得知孩子们以前没有接触过打击乐活动，所以在出示打击乐后我增添了介绍、认识打击乐的环节，通过说一说、试一试的方式让幼儿熟悉了三种乐器的演奏方法。在听、看、试、演等环节中，孩子们对乐曲的旋律掌握的较好，打击乐活动顺利完成。 相关知识 《大班音乐《快乐洗衣》》：大班音乐活动《快乐洗衣》教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，初步学习游戏，尝试与同伴合作，探索用各种肢体动作有节奏地表现洗衣机的洗衣程序。进一步学习根据动作和语言的提示，在游戏情节中创造性的表现洗衣过程。 　适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看大班音乐《快乐洗衣》教案吧。 《大班音乐活动：大中国》：大班音乐活动大中国教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，熟悉乐曲的旋律，感受其欢快活泼的情绪，学习舞蹈《大中国》。创编不同方位的挥舞彩条动作，能按照音乐的节奏表演。适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看幼儿园大班音乐活动大中国教案吧。 《大班说唱教案：我喜欢你》：大班音乐活动我喜欢你教案主要包含了律动参考动作，游戏玩法建议，教学活动建议，活动目标，活动准备，活动过程等内容，幼儿模仿学习说唱部分的动作。能随音乐变化找到朋友并做出相应“喜欢”的动作。适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看幼儿园大班说唱我喜欢你教案吧。