大班音乐快乐的机器人教案反思.docVIP

PAGE PAGE 1 大班音乐快乐的机器人教案反思 这是大班音乐快乐的机器人教案反思，是优秀的大班音乐教案知识，供老师家长们参考学习。 　设计意图： 　　孩子们平时在班级比较喜欢画机器人，模仿机器人的动作，孩子们对机器人充满了兴趣。一次偶然的机会听到了这首《莫扎特 第四十交响曲》，音乐的前半部分带有电流声，我觉得挺适合做机器人的音乐游戏，所以设计了本次活动。音乐经过截选留下了具有鲜明节奏感与情景性的两段，a段主要表现机器人轮流传递互动的音乐游戏，b段则表现机器人充满电后开心的样子。 　　活动目标： 　　1、认真倾听音乐并感受|x x|x x|的节奏，在熟悉音乐的节奏与结构的基础上进行机器人传递游戏。 　　2、通过游戏体验同伴间合作游戏的默契与快乐。 　　3、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 　　4、熟悉（）歌曲的旋律，理解歌词内容，跟唱歌曲，提高学新歌的兴趣。 　　重难点：引导幼儿观察两人合作游戏，学习两人轮流传递的动作模式。 　　活动反思： 　　本次活动我采用游戏式的教学方法，让幼儿在玩中学，学中玩，这样更有利于将老师的知识传达给幼儿。本次活动的难点是幼儿掌握两人轮流传递的动作模式。为了让幼儿更容易掌握这种模式，我采用了层层递进的教学方法，先让幼儿熟悉音乐，跟着音乐的节奏来模仿机器人走路；然后让幼儿模仿机器人做家务，进一步感知音乐的节奏型；再让幼儿单独练习给机器人充电的方法；最后让幼儿两两合作进行机器人传递游戏。本次活动孩子们都很喜欢、兴趣极高，大部分幼儿都能掌握这种传递模式，活动效果很好。当然活动中也有很多不足，如我的临场应变能力不够；我的语言把握也有问题，应让孩子们多听音乐，老师少提示，放手让孩子去表现，给孩子充分的发挥空间。还有很多不足的地方希望各位老师多提宝贵意见，对我的今后工作予以指导。 相关知识 《大班歌唱教案：戏说脸谱》：大班音乐活动戏说脸谱教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，初步学唱京剧《戏说脸谱》，在老师的提示下，探索如何使用图示理解、记忆歌词。学习根据不同的脸谱角色，用合适的力度及动作来表现人物的性格特征。适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看幼儿园大班歌唱戏说脸谱教案吧。 《大班韵律活动：拥军秧歌》：大班音乐活动拥军秧歌教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，学习用秧歌步跳绸带舞，表现绸带舞欢乐、热烈的气氛，基本做到舞蹈动作协调、合拍。借助儿歌，初步掌握秧歌十字步的动作。适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看幼儿园大班韵律活动拥军秧歌教案吧。 《大班歌曲教案：柳树姑娘》：大班音乐活动柳树姑娘教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，感受三拍子歌曲的优美旋律，能轻柔、有表情的演唱。用唱衬词的方法学习简单的二声部唱，体验合作的快乐。适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看幼儿园大班歌曲柳树姑娘教案吧。