《小学英语名词复数规则》教学设计教学目标.docVIP

微课教学设计 赵林立 教学课题：小学英语名词复数变化规则 教学目标：1.让学生能掌握所学名词单数变复数的规则。 2.通过微视频教学使学生能简单易懂达到学以致用效果。 教学难点：不规则名词单数变复数。 教学过程： 一．师出示本小结课题。 二．引导学生认识，了解各种名词单数变复数的变化方式。 1.一般情况下，直接加-s 如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds （引导学生以上都是一些普通的名词单数变复数直接加-s） 2.以s. x. sh. ch结尾，加-es 　 如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches 3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es 如：family-families, strawberry-strawberries 4.以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es 如：knife-knives, wife-wives 5.不规则名词复数： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen mouse-mice, child-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish,people-people ,Chinese-Chinese, （引导学生注意这些不规则名词单数变复数的特性） 三．师小结。