《正交分解法的简单应用》教学设计教学目标.docVIP

第PAGE 64页 第PAGE 107页 课堂探究 课堂探究 自主学习 自主学习 SHAPE 要记忆的内容 要记忆的内容 1、共点力作用下物体的平衡条件为： 2、正交分解法求解平衡问题的方法 ⑴以共点力的作用点为原点作直角坐标系，标出x轴和y轴。坐标轴方向的选择应根据实际情况确定，原则是使坐标轴与尽可能多的力重合，即：使向两个轴投影分解的力尽可能的 。 ⑵将与坐标轴不重合的力分解成x轴方向和y轴方向的两个分力。 ③求出x轴和y轴方向上的合力。与正方向相同的取正 值，相反的取负 值， ④利用矢量运算列方程。 试试看 试试看 如图所示，一只蚂蚁从半球体的底端缓慢地(速度可忽略不计)爬上顶端的过程中，下列说法正确的是(　　) A．蚂蚁受到球面的摩擦力逐渐变大 B．蚂蚁受到球面的支持力逐渐变小 C．蚂蚁受到球面的支持力保持不变 D．蚂蚁受到球面的摩擦力逐渐变小 SHAPE 水平面上物体的平衡方程例题1 水平面上物体的平衡方程 例题1 SHAPE 如图物体A、B的质量分别为mA和mB，系统处于静止状态，A与地面的动摩擦因数为μ，求： ⑴物体A受到地面的摩擦力。 ⑵若将物体A向右移动一段距离，仍保持静止，地面对物体A的支持力和弹力如何改变？列出方程进行分析。 例题2如图所示,一物块置于水平地面上.当用与水平方向成60°角的力拉物块时,物块做匀速直线运动;当改用与水平方向成30○角的力推物块时,物块仍做匀速直线运动.若和的大小相等,则物块与地面之间的动摩擦因数为多少? 例题2 悬挂类物体的平衡方程 悬挂类物体的平衡方程 例题3 例题3 SHAPE 如图为节日里悬挂灯笼的一种方式，A、B点等高，绳与挂钩之间的摩擦不计，最终挂钩静止于O点，拉力分别为FA、FB，灯笼受到的重力为G.下列表述正确的是( ) A．FA一定小于G B．FA与FB大小相等 C．FA与FB是一对平衡力 例题4D．FA与FB大小之和等于G 例题4 SHAPE 如图所示，能承受最大拉力为10 N的细线OA与竖直方向成45°角，能承受最大拉力为5 N的细线OB水平，细线OC能承受足够的拉力，为使OA、OB均不被拉断，OC下端所悬挂物体的最大重力是多少？ 总结 用绳悬挂物体处于平衡状态，若物体可以自由移动（不计摩擦）则绳对悬点的拉力 ；若物体不能自由移动，则拉力 斜面上物体的平衡方程例题5 斜面上物体的平衡方程 例题5 一个质量为m物体放在水平木板上，现将板的右端缓慢抬起，当倾角为α时物体静止不动。当倾角增大到α0时物体刚好匀速滑动 ⑴求当倾角为α时，物体受到板的弹力和摩擦力⑵求物体与木板之间的动摩擦因数μ ) )α 例题6如图所示，一个质量为m＝8 kg的物体置于倾角为37°的斜面上，在水平力F作用下保持静止．求下列情况下物体与斜面之间的静摩擦力的大小和方向．(g取10 m/s2) 例题6 (1)F＝50 N； (2)F＝60 N； (3)F＝70 N. 总结 利用正交分解法解决斜面上物体的平衡问题时，其常用的方程为： ⑴静止时： ⑵匀速运动时 课后反思与总结 课后反思与总结 需掌握的方法 需纠正的知识错误 需改正的习惯