小班9月份主要目标与活动安排-计划资料.pdfVIP

小 班 9 月 份 主 要 目 标 与 活 动 安 排 - 计 划 ( 共 1 1 页 ) --本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可 -- -- 内页可以根据需求调整合适字体及大小 -- 小班 9 月份主要目标与活动安排 - 计划 上月情况分析 新入园的孩子情绪不稳定，他们对新环境和设施不熟悉，个别孩子 哭闹现象严重；多数孩子不会自己吃饭，不喜欢用幼儿园的水杯和 毛巾，但对从家里带来衣服、玩具感到亲切，小班 9 月份主要目标 与活动安排。很多孩子喜欢听故事、听音乐，喜欢玩新鲜的玩具。 他们对成人有强烈的依恋，喜欢和固定的老师交往，怕见生人。由 于他们情绪易受环境的影响，所以，他们很容易被有趣的事物吸 引，注意力容易转移。 月重点工作 1．熟悉幼儿园的环境，逐渐认识常用物品及标记，尝试着做自己喜 欢做的事。 2．在轻松的生活环境里，培养幼儿愉快的情绪，逐渐摆脱焦虑情 绪。 3．开展主题活动：《开心宝宝》。 2 4．结合教师节和国庆节，激发幼儿爱老师的情感，并让幼儿感受节 日的愉快气氛。 5．能够在老师的指导下进入盥洗室，学习解小便、洗手，学习独立 进餐、擦嘴，并把餐巾、碗、勺放在指定地点，安静地就寝。 月教育目标 1．知道自己上幼儿园了，对幼儿园产生亲切感和安全感，喜欢老师 和小朋友，逐渐习惯和适应集体生活，会高高兴兴上幼儿园。 2．喜欢幼儿园，喜欢老师、同伴及幼儿园其他工作人员。 3．能听懂并学说普通话。 4．喜欢听故事、看表演，翻阅图书，简单理解其表达的意思。 5．乐意参与集体游戏活动，感受集体活动的快乐，减轻入园焦虑， 乐意上幼儿。 6．学习相应的行为规则，逐渐适应集体生活，增进与老师、同伴的 情感。 3 月工作准备与建议 区域活动： 开放区域：生活区、娃娃家、语言区、美工区 娃娃家：提供同类的布娃娃、毛绒玩具、塑料食物、婴儿用品等 2- 3 份，模仿照顾娃娃、收拾屋子等。 生活区： 1、喂小动物：将纸板箱装饰成小动物，嘴部挖空，用教大 的塑料勺子将塑料泡沫块、干蚕豆、玻璃珠等作为食物给小动物喂 食，锻炼手眼协调能力。 2、扣纽扣：准备缝有各种纽扣的小衣服，供幼儿解开、扣上。 美工区： 1、海绵画：把海绵切成各种形状，蘸上颜料，在纸上轻 拍、挤压或摩擦。 2、撕报纸：随意撕、粘。 3、橡皮泥塑：提供橡皮泥、模具，供幼儿压印或捏塑。 4 语言区： 1、一页一页翻书看，看护图书，不撕书不卷书。 和同伴 友好地看书，不争不抢。 2、提供各种与主题相关的图书和幼儿从家中带来的图书，供幼儿阅 读。提供玩具电话机两部，供幼儿自由交谈。 环境创设： 1．创设安全、温馨、宽松的心理环境，使幼儿尽快与教师建立依恋 关系。 2．活动室的整体布置体现家的温馨、舒适，墙面用彩色纸进 行装饰。 3．墙饰主题为“开心宝宝”，拍下小朋友开心的笑脸并张贴。 4．在墙面上设置“我与好朋友手拉手”展板，每个幼儿的照片旁都 贴有一长条皱纸，让幼儿根据意愿与自己的好朋友连“线”粘 贴。 家长工作： 1．召开家长会，向家长介绍小班幼儿入园的适应性方法。 5 2．了解幼儿家庭情况及生活习惯，建议家长有意识地向孩子介绍幼 儿园的愉快生活，激发幼儿想上幼儿园的欲望。 3．及时向家长反映孩子在园情况，特别是适应幼儿园生活方面的情 况建议家长根据幼儿适应情况，逐步延长幼儿在园时间。 小２班 9 月份主要目标与活动安排 月教育活动 主题名称 活动内容 涉及领域 健康 语言