人教版高中语文选修“中国古代诗歌散文欣赏”第一单元《书愤》配套课件.pptVIP

* * * 书 愤 ——陆游 课时安排：2课时 第一课时：“以意逆志”“知人论世”的方法赏析诗歌。（朗读文本、分析诗文、联系背景） 第二课时：分析手法、比较阅读。 以意逆志 知人论世 读 整体感知，把握感情基调 书 愤 —— 陆 游 早岁那知世事艰，中原北望气如山。 楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。 塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。 出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！ 析 以意逆志，通过内容，体会情感 解 题 书： 愤： 书写 愤懑，悲愤 书愤:书写心中的愤懑、不满。 一、诗人“书”了哪些事？ 早岁那知世事艰，中原北望气如山 早年由于不懂世事的艰难，那时，我遥望着被金人占领的北方，满腔愤恨，气势如山，真渴望一举收复沦陷的故土。 “书”：早年恢复中原之志 楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关 曾记得二十多年前，我在瓜洲做通判时，与朝廷军队一起在雪夜里驾驶着高大的战船在瓜洲大败敌军，第二年朝廷军队骑着勇猛的快马，奔驰到西北大散关，赶走了敌人，收复了大散关。 “书”：两次抗金胜利之役 塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑 可惜我曾经以塞上长城自比，现在已是鬓发斑白、年老体衰、功业未建、壮志未酬，空留下许多感叹。 “书” ：年事已高、壮志未酬 出师一表真名世，千载谁堪伯仲间! 真羡慕诸葛亮，他的《出师表》名传后世，令后人敬仰，千古以来，有谁能和他相比呢？ “书”：对诸葛亮的敬仰 二、 诗题为《书愤》，就全诗来看作者对何事而“愤”？ （从诗中找） A．忧愤国家 金人入侵、国土沦陷、被迫迁都。 B．忧愤朝政 求和偏安、打击主战派、政治黑暗。 C．忧愤自己 年老体衰、功业无成、壮志未酬。 总结 　　作者借北望中原，回顾了青年时的凌云壮志和火热的战斗生活。抒发了自己报国无门、壮志难酬、虚度年华的满腔激愤。 出师一表真名世，千载谁堪伯仲间! 《出师表》中的什么内容，引发了诗人怎样的情感？ 联 知人论世，结合背景，补充情感 作者简介： 陆游，字 ，号 。 人，著名的爱国诗人。诗作今存九千多首，内容丰富，主要表现渴望收复失地的爱国热情。主要作品有 、 、 、 、 、 、等。其中词作《钗头凤》和诗作《示儿》最能反映陆游一生的际遇。 作者简介： 陆游，字务观，号放翁。南宋山阴人，著名的爱国诗人。诗作今存九千多首，内容丰富，主要表现渴望收复失地的爱国热情。主要作品有《游山西村》、《书愤》、《临安春雨初霁》、《十一月四日风雨大作》、 《钗头凤》 、《示儿》等。其中词作《钗头凤》和诗作《示儿》最能反映陆游一生的际遇。 陆游诞生和成长的时代，正值宋王朝腐败不振、屡遭金国进犯的时候。公元1126—公元1127年，金兵攻陷北宋首都汴京，史称“靖康之变”，之后陆游随父亲向南逃亡。可以说，童年时代饱经丧乱的生活体验，点燃陆游心中爱国的火焰。少年时代的陆游就立下了“上马击狂胡，下马草军书”的志向。 陆游出身于一个由“贫居苦学”而仕进的世宦家庭，从小深受家庭中爱国思想的熏陶。陆游29岁时，赴南宋首都临安应试，名列第一，但因居于投降派权臣秦桧的孙子之前，又因他不忘国耻“喜论恢复”，于是受到秦桧忌恨，竟在复试时将他除名。秦桧死后，方被朝廷起用。 陆游在政治上坚持抗金主张，怀着“气吞胡虏”的英雄气概和“一身报国有万死”的牺牲精神，决心“扫胡尘”、“靖国难”，但在政治斗争中，却屡遭朝廷投降派的排挤、打击，可是，他始终不渝地坚持自己的理想。陆游是一位多产的诗人，现存诗约9300余首。在陆游诗中始终贯穿着一个永不衰退的特色，那就是炽热的爱国主义精神。 创作背景介绍：   这首诗作于宋孝宗十三年（1186年），此时陆游已61岁，在山阴闲居了6年，北定中原、收复失地的志向眼看就要化为泡影，在悲愤失望中他写下了这首诗，抒发了自己报国无门、壮志难酬的满腔激愤。 诸葛亮在《出师表》里表达了“北定中原，兴复汉室”的决心和“鞠躬尽瘁，死而后已”的精神。 这首诗表达了诗人什么样的思想感情？ 　　作者借北望中原，回顾了青年时的凌云壮志和火热的战斗生活。抒发了自己报国无