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- 2021-11-07 发布于安徽
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教学目标
1、使学生经历探索整数除以分数计算方法的过程,理解并掌握整数除以分数的计算方法,能正确计算整数除以分数的式题。
2、使学生在探索整数除以分数计算方法的过程中,初步体会数学知识之间的内在联系;不断积累数学活动经验,感受归纳、转化、猜想、验证等数学思想方法,发展数学思维能力
3、使学生在学习活动中,进一步感受数学学习的挑战性,体验成功的乐趣,增强学好数学的自信心。
2学情分析
本节课是在学习了分数除以整数的基础上来学习的,对于六年级的学生来说,也有一定的学习数学的经验,有一定的数学基础,能主动学习,学习热情也很高,并喜欢和同学之间、师生之间一起交流学习体会。但仍有少部分学生学习如:粗心大意、书写不认真,不愿思考问题,上课开小差,依赖老师讲解,依赖同学的帮助,作业等,有待于老师引导。
3重点难点
教学重点:掌握一个数除以分数的计算方法,能正确地进行一个数除以分数的计算。
教学难点:理解分数除法的意义,体会数学知识之间的内在联系。
4教学过程
4.1 第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】复习旧知,谈话导入
口算:÷3 =?? ???÷4=???? ???÷6=??? ????÷2=
(指名口算,并说出求一个数除以几的商就是求这个数的几分之一是多少。)
说一说:分数除以整数你是如何计算的?
谈话:同学们,我们已经学习了分数除法中的分数除
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