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课题名称 修辞方法导学案 第一课时：自学案 第二课时：练习案 授课类型 复习课 上课时间 教学目标 1、理解常见的修辞手法。 2 、熟练掌握常见修辞手法的作用。 3 、在仿句、写作中能灵活运用修辞手法。 语文修辞手法是考试时常见的考点， 中考语文常见的修辞手法有：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、 反问。 重点难点 重点： 1、理解常见的修辞手法。 2 、熟练掌握常见修辞手法的作用。 3 、在仿句、写作中能灵活运用修辞手法。 语文修辞手法是考试时 常见的考点，中考语文常见的修辞手法有：比喻、拟人、夸张、排 比、对偶、反复、设问、反问。 难点： 1、熟练掌握常见修辞手法的作用。 2 、在仿句、写作中能灵活运用修辞手法。 语文修辞手法是考试时 常见的考点，中考语文常见的修辞手法有：比喻、拟人、夸张、排 比、对偶、反复、设问、反问。 教学方式 自学探究练习 技术准备 导学案 第一课时 自学案 一、比喻 教学 【定义】比喻就是“打比方” ，即两种不同性质的事物，彼此有相似点，便 过程 用一事物来比方另一事 物的一种修辞格。 【结构】本体 ( 被比喻的事物 ) 、喻体 ( 作比喻的事物 ) 、比喻词 ( 联系 本体和喻体的词 ) 。 【例句】春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 （本体 是 ；喻体是 ； 比喻词是 。） 【种类】 1、明喻。本体、喻体都出现，中间用比喻词“像、仿佛、犹如、宛如、像…… 一样”等连接。常 见形式是“甲像乙”。 如：叶子出水很高，像婷婷舞女的裙。 （本体是 ；喻体 是 ；比喻词是 。） 2、暗喻。本体、喻体都出现，中间用比喻词“是、成了、变成”等连接。典 型形式是： “甲是乙”。 如 ： 母 亲 啊 ！ 你 是 荷 叶 ， 我 是 红 莲 。 （本 体 是 ； 喻 体 是 ；比喻词是 。） 暗喻还有些变体值得注意： ①本体和喻体是并列关系。 例如：人多主意好，柴多火焰高。 （本体是 ；喻体是 。） ②本体和喻体是修饰关系。 例如：我的思想感情的潮水在放纵奔流着。 （本体是 ；喻体是 。） ③本体和喻体是注释关系。 例如：我爱北京——祖国的心脏。 （本体是 ；喻体是 。） 3、借喻。本体、比喻词都不出现，直接叙述喻体。典型形式是“甲代乙” 。 例如： 我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了， 我再也说不出话。 （喻体是