幼儿园小班游戏教案56.pdfVIP

幼儿园小班游戏教案 实用的幼儿园小班游戏教案九篇 幼儿园小班游戏教案 篇 1 活动目标 1. 让幼儿练习在一定范围内绕着障碍物四散跑，培养幼儿的动作灵活性。 2. 在游戏中体验参与活动的乐趣。 活动准备 1. 圈圈，体育器械蘑菇。 2. 狐狸和兔妈妈的头饰。 3. 音乐 活动过程 一、导入 1. 创设游戏情境，兔妈妈带宝宝做游戏。 兔妈妈（教师）：兔宝宝们，起床了。（播放音乐） 今天天气很好，妈妈带你们去玩，好吗？ 2. 师生共同游戏 练习双脚跳跃、踮脚走等身体动作练习，发展身体协调能力和平衡能力。 教师：妈妈带宝宝们去森林采蘑菇吃好吗？ （1）踮脚走的形式走小路，发展幼儿平衡能力。 教师：我们要先走过小路，这条小路太窄了，兔宝宝们要踮起脚尖，张开 双臂走。 （2 ）双脚跳跃的形式过小河，发展跳跃能力。 教师：前面有条小河挡住了去路，应该怎么办？ 河面上有石头，我们可以跳在石头上过河。兔宝宝可要小心了，别掉进河 里去了。 （孩子开始走小路，过小河，要求幼儿不推不挤，一个跟着一个走） 二、基本游戏 教师：森林到了，我们来玩一个《抓人》的游戏吧！ （1）教师讲解游戏规则： 妈妈在睡觉的时候，你们就绕着蘑菇跑，如果妈妈醒过来的时候，就开始 抓你们， 妈妈要抓你们的时候，你们赶紧蹲下来或者躲到蘑菇伞里。 （提出要求：跑的时候不能跑到森林外面去，不能碰到蘑菇伞。） （2 ）第二次游戏。 教师：森林里有一只狡猾的狐狸，它专门抓我们小兔子。妈妈教你们一个 好办法， 如果狐狸要抓到你们的时候，就赶紧蹲下来，或者躲到蘑菇伞里，这样狐 狸就抓不到你们了。 三、结束 放松活动。 教师：下雨了，我们赶紧撑着蘑菇伞回家吧。 （兔宝宝大家一起合作撑着蘑菇伞回家，结束活动） 幼儿园小班游戏教案 篇 2 活动目标： 1. 通过对物体进行属性分类，培养幼儿的辨别能力和归类能力。 2. 使幼儿初步理解集合概念，能够按照物体的种类属性进行正确分类，并 能够正确表述。 3. 通过操作活动培养幼儿对数学的兴趣，培养幼儿在日常生活中进行归类 整理的好习惯。 4. 发展幼儿的动手能力。 5. 增强思维的灵活性。 活动准备： 思维学具每人一套。 活动过程： 一、课前准备 教师播放律动音乐，幼儿有序取思维学具入座。 二、游戏导入 听觉接受信息训练：教师一次说两个卡片，让幼儿快速找出来，放在桌子 上，按排排列。如“第一组：黄瓜、苹果，预备，开始 ! ”幼儿拿出后，再分别进 行第二组“茄子、菠萝”，第三组“葡萄、西瓜”。 三、操作探索 游戏一：感知物体的属性 教师依次问幼儿“黄瓜是水果还是蔬菜 ?”“苹果是水果还是蔬菜 ?”…… 让幼儿感知思维卡片上物体的属性。 游戏二：学习按属性分类 ( 分组员 ) 教师：“植物王国要举行一次比赛，植物宝宝们要分成蔬菜和水果两组参 赛。小朋友，我们快来帮它们分分组吧。” ( 请幼儿在桌子上将同类的卡片摆成一 排 ) 请举手的幼儿说一说：“你把哪些卡片分到了一组，为什么