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幼儿园小班交通安全教案 幼儿园小班交通安全教案 幼儿园小班交通安全教案 1 一、活动目标： 1、让幼儿在交流活动中认识一些常见的交通标志。 2、让幼儿在游戏活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规 则。 3、让幼儿在合作学习中学得一些基本的学习方法。 二、活动准备： 1、精心布置活动场景。 2、收集各种交通标志（照片或图片）。 3、字卡：交通安全、红灯停，绿灯行、人行道、非机动车道、汽车道。 三、活动过程： （一）展开联想，揭示活动主题 1、出示交通事故图片，请幼儿仔细观察。提问： 孩子们，刚才你们看到了什么？想到了什么？ 2、多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们一定要注意交通 安全。（出示字卡“交通安全”） （二）在活动中体会交通规则的重要性 1、孩子们，看看我们坐的队形像什么？十字路口的学问可多了，现在我 们就在十字路口做个游戏。老师请出三个司机，三个骑车的以及五个行人。 参加游戏活动的孩子听到老师说完“开始”之后，立即向自己的对面出 发。其他孩子仔细观察，看看会发生什么事情？ （1）孩子们，刚才你们看到了什么？你们想说什么？ （2 ）如果生活中也是这样可不行啊！为什么会发生这种情况呢？ （3 ）（教师拿出信号灯标志）这是什么？谁能编句儿歌来说说信号灯的 作用。（将标志贴在黑板上） 幼儿回答后出示字卡“红灯停，绿灯行”。 2、认识了红绿灯，我们还要知道自己应该走哪条路，这就要知道每条路 的名称。孩子们，看看这个十字路口，你认识这些道路吗？（人行道、非机动车 道、汽车道） （三）初步了解常见交通标志的作用 （出示交通标志）在车辆穿梭的马路上，除了信号灯这个交通标志外，还 有很多交通标志，这些交通标志都有什么用呢？ （四）现场指挥 1、刚才我们认识的交通标志对维护交通安全起着重要的作用。车辆的顺 畅，人们的生命安全，更离不开交通警察。老师向交警叔叔学了一些指挥交通的本 领，请小朋友仔细看，猜一猜是什么意思。 2、老师来当交通警察，请小朋友站在这个十字路口，听警察叔叔的指 挥，一起动一动吧！ （五）评价幼儿游戏情况，结束。 儿童安全小知识： １、增强红绿灯意识．红绿灯是设在街道路口的交通信号装置。｀红灯 停，绿灯行＇按信号灯的指示通行，起步时向左右两边看是否有来车，然后从人行 横道横过马路。自觉地接受交通信号的指挥。 ２、学龄前儿童过马路要让大人牵引。不要让儿童单独上街．他们如在街 道或公路上行走，必须有成年人带领。 ３、不要在车辆临近时突然横过马路。人的大脑从接受外界信号到是否决 定停步到最后停下来有一个过程．汽车也是这样，当紧急制动时也有一个过程；再 加上行驶的汽车有惯性，不能一刹即停．最安全之策，只能是：不要在汽车临近时 突然横穿马路。 ４、不要扒车。一些小孩出于好奇，常常利用车辆起步、上坡、减速时扒 车，或作游戏或以扒车代步．这样很容易跌倒或摔伤．甚至造成生命危险。 幼儿园小班交通安全教案 2 活动目标： 1、注意安全，初步培养幼儿的自我保护意识。 2、能认识简单的交通标记并了解安全通过马路应遵守的交通规则。 3、加强幼儿的安全意识。 4、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。 5、探索、发现生活中的多样性及特征。 活动准备： 挂图四幅，红绿灯标牌各一个。视频资料 活动过程： （一）导入：幼儿观看视频，引起幼儿注意。 提问：发生了什么事？怎么发生的？ （二）认识交通标志。