幼儿园小班语言教学设计31.pdfVIP

幼儿园小班语言教学设计 关于幼儿园小班语言教学设计 4 篇 幼儿园小班语言教学设计 篇 1 一、活动目标： 1. 明白故事中三颗星代表什么 ?什么是红黄绿交通灯 ? 2. 理解故事趣味的情节，理解故事大意 3. 结合实际经验，说说路上有什么以及自我过马路的经验。 活动准备 自备材料 1 根据故事制作的 ppt 2 轻音乐一段 3 红黄绿颜色的星星图片，头饰，各种汽车图片 其他准备 幼儿经验准备：幼儿已认识红黄绿三种颜色 预备环节 教师今日跟大家玩一个拍手游戏，小手拍拍，小手拍拍，嘴巴在在哪里， 嘴巴在那里。小手拍拍，小手拍拍，眼睛在哪里 ?眼睛在那里，眼睛在那里。 活动过程 一、教师以歌曲《小星星》导入，引发幼儿阅读兴趣。 教师：小宝贝们的眼睛一眨一眨真漂亮，让教师想起一首好听的歌，教师 唱的时候小朋友给教师像这样给教师打节奏能够么 ?拍一下手，拍一下腿，拍一下 手，拍一下腿，会唱的小朋友能够跟教师一齐唱。 ( 教师和小朋友一齐唱小星星的歌 ) 教师：这首歌的名字就叫——《小星星》。今日教师要跟你们讲一个故 事，故事里面也有三颗星星，故事的题目就叫《三颗小星星》。 二、感知理解故事 1. 引导幼儿进入故事情景 教师： ( 拿出星星的卡片 ) 你们瞧，三颗星星来到我们那里了。 教师： ( 手指红星星 ) 这是红星星，他是什么星星 ? 教师：红星星 教师：我们来跟他打个招呼吧 ( 师范：红星星你好 ) 教师：这是黄星星，他是什么星星 ? 教师：黄星星 教师：我们来跟他打个招呼吧 幼儿：黄星星，你好。 教师：这是什么星星 ? 幼儿：绿星星 教师：我们来跟他打个招呼吧。 幼儿：绿星星你好 2. 看图预读故事 教师：小朋友们，小星星们都是住在哪里呀 ? 幼儿：天上。 教师：你们回答的真好，小星星们住在天上，在云朵里，他们是三个好朋 友，喜欢在云朵里做游戏，一天，他们玩耍的时候，红星星不细心掉下来了，掉到 马路边的大树枝上了。马路上有很多小汽车开来开 去的。突然小汽车看到红星星了，立刻就停下来了。路都被堵住了。 教师：小汽车看到了红星星就怎样啦 ? 幼儿：就停下来了。 教师：这时候，黄星星和绿星星下来找红星星 教师：可是，小汽车看到绿星星，都开走了。 教师：小汽车看到绿星星，就怎样啦 ? 教师：这可真有意思，要不，我们来轮流眨眼睛吧。 教师：小朋友们，什么是眨眼睛啊 ? 教师：你们做的真棒，原先眨眼睛就是睁一下眼 ?闭一下眼睛。 教师：那你们想不想明白星星们谁在睁眼睛 ?谁在闭眼睛 ? 教师：要不我们一齐去故事书里面看看吧。 教师 : 教师此刻把书发给你们，你们自我找找看。 ( 常规：如果小朋友不会看书强调一下怎样看书