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幼儿园中班游戏教案 关于幼儿园中班游戏教案汇编八篇 幼儿园中班游戏教案 篇 1 活动目标： 1. 能够听懂老师指令做动作 , 理解并做出 高高 低低 快快 慢慢 这些 指令。 2. 让幼儿学会听口令玩游戏，锻炼反应能力和倾听能力。 3. 积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。 4. 培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。 活动准备： 红黄蓝蝴蝶若干只 蝴蝶头饰每位小朋友一只 红黄蓝三朵花 活动过程： 1. 今天来了这么多的客人，我们先和客人打个招呼吧 ! 2. 今天我们来和客人一起做个游戏吧 ! (1) 请小朋友和我们的客人手拉手围成一个圈吧，我们来做个吹泡泡的游 戏啦。 ( 听老师的指令做动作 ) 3. 还有小动物想和我们一起做游戏，想不想知道是谁飞来啦 ?( 出示红黄蓝 三种颜色的蝴蝶，请幼儿说出蝴蝶的颜色 ) (1) 提问：小蝴蝶怎么飞啊 ?( 教师提示，打开双手，像小翅膀一样先上下 挥动，原地做动作 ) (2) 小朋友们想和小蝴蝶做游戏吗 ? 幼儿回答：想 4. 现在要请小朋友和小蝴蝶一起做游戏啦 , 先把小手打开 , 我们先原地高高 地飞 , 低低地飞 , 快快地飞 , 慢慢地飞做一遍。现在请小朋友在原地站好了，我们今 天要去花园玩儿了，在花园里看见了三朵大花，这三朵花有三种不同的颜色，我们 看看都有什么颜色吧 !( 出示红黄蓝三朵花，然后请幼儿回答 ) 5. 教师发指令，请家长和宝宝一起来做游戏吧 ! 例如：先请红蝴蝶的小朋 友找配课的老师高高地飞到红花上，等待。 ( 黄蝴蝶和蓝蝴蝶的小朋友依次和配课 老师高高地飞到黄花和蓝花上 ) 再请红黄蓝色蝴蝶的小朋友和我们的老师一起低低 地飞到黄线上。 再请蓝蝴蝶和配课老师快快地飞到蓝花上，等待。 ( 红蝴蝶和黄蝴蝶的小 朋友依次和配课老师快快地飞到红花和黄花上 ) 最后请红黄蓝色蝴蝶的小朋友和我 们的老师一起慢慢地飞回黄线上。 ( 对幼儿进行表扬 ) 6. 先 后 指令的游戏活动。 例如：请红色蝴蝶的小朋友和配课老师先高高地飞到红花上，后低低地飞 到蓝花上，最后快快地飞回黄线上。 ( 黄色蝴蝶和蓝色蝴蝶的小朋友依次和配课老 师做活动 )( 对幼儿进行表扬 ) 7. 现在小蝴蝶飞累了，我们换个游戏吧，好吗 ?幼儿回答： 好 今天还请 了一位好朋友，想知道是谁么 ? 幼儿回答： 想 教师出示蝴蝶姐姐头饰，请幼儿 和蝴蝶姐姐打招呼，然后请配课老师将手上的蝴蝶收回，把蝴蝶姐姐头饰发到幼儿 手中，并将头饰帮助幼儿戴上。 现在我们要做游戏啦 ! 看看我们前边摆了什么 啊?( 出示两座城堡 ) (1) 请幼儿先观察城堡的颜色，再观察形状。 一座是粉色三角形的城堡，还有一座是绿色半圆形的城堡 (2) 现在请小朋友排成两队，男孩一队，女孩一队，分别站到两位配课老 师的身后拉成小火车，家长和幼儿一起。 (3) 教师发指令。男孩和女孩同时做游戏，女孩先高高地飞到粉色三角形 的城堡慢慢地钻过去，后快快地飞回黄线。男孩先低低地飞到绿色半圆形的城