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幼儿园小班游戏教案 关于幼儿园小班游戏教案模板六篇 幼儿园小班游戏教案 篇 1 小班游戏： 小兔子捉迷藏 活动目标： 1、初步熟悉音乐旋律，学习蹦跳步，并能按音乐节奏和情节进行表演。 2、能根据自己的经验，创编出花的不同造型动作、小兔动作和自然物。 3、体验游戏中小兔和兔妈妈捉迷藏时的愉快情绪。 活动准备： 1、小兔头饰于幼儿人数相等、录音机、磁带 2、日常活动中带领幼儿观察并模仿花的造型 活动过程： 一、复习歌曲《春来到》，鼓励幼儿有表情的表现小动物出来玩的样子。 二、熟悉音乐旋律，了解游戏玩法 1、教师引导幼儿完整欣赏 a、b、c 三段音乐 1）、导语：春天来了，还有许多动物出来玩了，你们听它们是谁？ （教师播放音乐，引导幼儿完整欣赏三段音乐） 2）、提问：你觉得这段音乐里都有谁出来了，它们在做什么？ 2、幼儿听音乐看表演（使幼儿进一步感受、理解音乐，了解游戏情境） 教师表演后提问： 1）、你们喜欢刚刚的表演吗？想再看一遍吗？你们要注意看看都有谁出 来了？它们在做什么？（引导幼儿了解游戏情节） 2）、刚刚的游戏中都有谁？它们在做什么？你从哪里看出来的？ （进一步引导幼儿了解游戏顺序和小兔动作） 3）、它们是不是一开始就在捉迷藏啊？ （引导幼儿再次完整欣赏两段音乐，感受两段音乐表现的不同内容和游戏 情境） 3、学习蹦跳步和小兔子动作 幼儿园小班游戏教案 篇 2 幼儿园小班游戏 1－捕小鱼 目标：1、学习在一定范围能四散躲跑。 2、有初步的规则意识。 准备： 1、一圆形场地为池塘。 2、竹竿做成的渔网，小鱼头饰，录音机。 过程： 1、听音乐做准备活动，幼儿的小鱼角色贯穿整个活动，学习小鱼 点头、摆尾等动作将身体各部位活动开。 2、学习游戏：捕小鱼。教师讲解玩法、规则。在讲解时，语气、动作夸 张，激发幼儿游戏的积极性，师生分别做小鱼和捕鱼人，知道幼儿躲闪跑，看谁不 被捉到。 3、整理放松活动 幼儿园小班游戏 2 ：小兔和狼 活动目标： 1. 听辨小兔和狼两种不同的音乐形象，在愉快和紧张两种不同的游戏气氛 中，体验随音乐游戏的快乐。 2. 在游戏过程中逐步发现躲藏的规则，形成初步的自我控制意识。 活动准备： 1. 狼头饰一个；树、石头等背景四块 2. 熟悉歌曲，能跟随音乐做简单的模仿动作 活动过程： 1. 听音乐进活动室，引导幼儿熟悉“森林”场景。 “今天，兔妈妈要带你们去树林里玩，快跟上吧！” 幼儿听音乐进教室，教师带幼儿在树林中随意活动。 2. 复习歌曲《兔子和狼》，引导幼儿有感情地演唱。 “玩得真累呀，我们快来找一个小椅子休息一下。”请幼儿坐好。 “兔宝宝们，树林里漂亮吗？你们玩得开心吗？那我们一起来唱唱歌 吧！” “一开始，我们在森林里玩开心吗？那可以怎么唱呢？”（笑眯眯地唱） “用什么声音唱呢？”（欢快） “狼来了时心里怎样？那该怎么唱？”（紧张、害怕，慢） “那我们把玩的时候的开心和狼来了时的害怕唱出来吧！” 3. 感受小兔和狼两种不同的音乐形象。 “有一天，兔妈妈带小兔子到森林玩，他们唱歌、跳舞，玩得可开心啦， 突然，他们看见一只大灰狼远远地走来了，听听后来发生了什么事。”（完整听音 乐） “大灰狼会来干什么呀？小兔